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활용하는 수업모형, 웹자료를 활용하는 수업모형 등이 제시됨. ▶ 대학이나 기업 등의 교육프로그램에서는 웹기반교육이 시도되고 있으며 이때 교육공학적 지식은 이러한 프로그램의 설계, 개발 및 운영에 원리를 제공함.
5.교수학습 방법에
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교육의 필요성 중 지난 2001년 OECD교육장관 회의에서 중점적으로 다룬 정책 5가지
1) 평생교육의 기회를 균등하게 부여하는 문제
2) 범교과적 능력 개발
3) 평생학습을 위한 정보통신기술(ICT) 활용 능력 신장
4) 새로운 교수·학습 방법의 창안
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활용
가능하도록 실습위주로
연계, 강화하여 9학년으
로 이동
1) 단원의 명칭을 <표 5>와 같이 기술학에 근거하여 선정하였다.
<표 5>
학 년
분 야
8
정보통신 기술의 이용, 제조 기술
9
생명 기술, 건설 기술
10
수송 기술
2) 진로 교육 및
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교육현장에서 유아와 함께 하는 가장 최적의 활동을 구성하는데 도움이 될 것으로 기대한다.
IV. 참고문헌
이소은·민하영(2021). 『영유아 프로그램 개발과 평가』. 한국방송통신대학교 출판문화원.
영유아 프로그램 개발 평가 강의 및 강의
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학습결과물이 잘 만들어졌는지 확인한다.
교수 - 학습 활동
도입(5\')
동기 유발하기
M
교육방송 VOD 시청하기 : ‘지구촌 환경문제’
‘지구촌 환경문제’를 시청하면서 황사문제와 지구온난화에 대하여 알아보기
왜 우리가 지구촌의 문제에
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4-1-2 교재 유형 결정하기
4-1-3 교수 학습 교재 획득하기
4-2 수업에서의 활용 방안
4-2-1 교재에 대한 사전 검토
4-2-2 교재 교구 준비하기
4-2-3 환경 준비하기
4-2-4 학습자 준비시키기
4-2-5 학습경험 제공하기
5 컴퓨터과 교육 환경
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ICT를 활용한 사이버 공간에서의 통일교육의 필요성이 증대되고 있다. ICT를 이용한 사이버 통일교육 방법으로는 인터넷의 정보검색 이용, 전자우편 이용, 전자게시판 이용, 정보사냥대회 등을 활용할 수 있다.
5) 참여와 관찰을 통한 체험학습
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학습은 만들어 가는 교육과정으로 볼 수 있다
Ⅳ. PBL(프로젝트기반학습, 프로젝트수업)의 교육과정
1. 프로젝트 학습 활동 전 준비 과정
2. 프로젝트 학습 계획
3. 프로젝트 수업 활동 과정
1) 제1단계(시작)
2) 제2단계(전개)
3) 제3단계(마
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하는 내용을 제시한다. 1. 영화 소개
2. 태극기 휘날리며 선정 이유
3. 줄거리
4. 인물 설명
5. 영화속 한국전쟁 전투
6. 6.25 전쟁 속으로
7. 전국 올 로케이션
8. 영화 VS 실제
9. 영화 속 옥의 티
10. ◀ 학습 지도안 ▶
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ICT 선도 기업으로 도약하는 데 기여하고 싶습니다.\" <1> 기업 이해도 및 비전 공유
<2> 회사 및 산업 관련 질문
<3> 자기 발전 및 목표
<4> 자기소개 및 지원동기 관련
<5> 직무 역량 및 경험 관련
<6> 팀워크 및 리더십
<7> 기술 및 업무 관련
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