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글쓰기 및 전시회
100.000
월1회×10개월×평균10.000
100.000
기초학습지도
600.000
교재비
평균20.000×30명
600.000
교육프로그램
60.000
강사비
총2회×30.000
60.000
간식제공
200.000
간식비
월20.000×10개월
200.000
소 계
3.260.000
3.260.000
관리
운영비
전기료
200.000
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프로그램으로 다양하였다. 어르신들도 프로그램도 계속 학업에 관심 있으신 분들을 위한 컴퓨터, 영어 등 교육과 요가 등 건강프로그램. 노래교실 같은 프로그램으로 대부분 이루어져 있다. 모든 세대에서 교육 쪽은 영어프로그램이 있는 것
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안전생활교육
1. 안전 생활 현장 체험 활동의 실천
1) 현장 체험학습 방법
2) 실천 내용
2. 포스터 그리기와 글쓰기 대회를 통한 안전 생활 홍보
1) 실천 방법
2) 실천 내용
3. 교통 안전 표지판 바르게 그리기를 통한 안전 의식 제고
1) 방법
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안전사고 관련 빔프로젝영상 시청 (10분)
교육 후 질문 및 응답 & 느낀 점 발표 (10분)
평가방법
교육자에 의한 학습자 평가
교육받은 학생에 의한 학생 자가 평가
7) 제 7 단계 : 과정 평가
위 계획을 수행하고, 첫 번째 달에 프로그램 과정이 적
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프로그램,교통안전프로그램, 원예치료, 미술치료, 오락치료, 운동치료, 치매치료
1500 1) 소개의 글
2) 들어가기
3) 교통안전 교육 프로그램
4) 원예 프로그램(Horticultural Therapy Program)
5) 정서적 안정에 기여한다.
6) 식물의 성
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연산( )%
도형 측도( )%
보충학습
목 표
(학습부진 중심)
비고
소망배움터 교실 학습지원 프로그램 출석부 (예시)
지도과목 : 지도교사 : (인)
No
학번
날짜
성명 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 학습지도
2. 인터넷 활용과 학습효과
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프로젝트 학습의 운영, 서울 : 학지사, 1999
성숙자, 문제중심학습(PBL : Problem-Based Learning)을 이용한 논증적 글쓰기 지도, 어문학, 한국어문학회, 2003
임정훈, 혼합형 학습(Blended Learning)을 활용한 커뮤니티 기반 문제 중심 학습(PBL) 모형의 개발, 인
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글쓰기, 명지대학교인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논리적 구조
1. 인지과정의 일반적인 모습
2. 이론구성의 일반모형
1) 이론->경험연구 전략(연역법 deduction)
2) 경험연구->이론 전략(귀납법 inducion)
3) 두 가지 전략의 비교
Ⅲ. 논리적
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안전사고에 대하여 불법체류신분의 어린이들이 법적으로 보호받을 수 있는 체제 수립이 요구되며 공적기관의 차량이나 프로그램을 학교단위에서 자유롭게 활용할 수 있도록 협조체제가 필요하다. 외국국적의 어린이들의 현장체험학습 중
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프로그램
1.건강진증 및 신체강화 프로그램
2.일상생활 지원 프로그램
3.사회활동강화 프로그램
Ⅳ.치매 노인 보호 시설
1.치매노인 수용형태에 따른 시설 분류 및 사업내용
2.서울시 치매관련 시설 현황
3.서울시 치매관련시설안내
Ⅴ.기관방
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