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수업 방안을 찾아보자는 것이다.
1. 교사용 컴퓨터 한 대만 인터넷을 이용하도록 되어 있는 경우
교사의 일이 무척 많은 수업이다. 교사는 인터넷에 접속해서 모든 자료를 다운받던지 OHP용 필름에 프린트하여 이를 수업에 활용하여야 하기 때
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활용수업은 학생들에게 다양하고 충부한 자원에 접근하여 상호작용할 수 있는 무한한 기회를 제공한다는 점, 시간과 공간의 제약을 벗어나서 다양한 형태의 자료들을 언제든지 이용하여 학습활동을 수행할 수 있게 한다는 점과 같은 교육의
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활용ㆍ 수업 전개 모형
[표6] 도서관 활용협력 수업 전개 모형송기호, 학습자료 이용지도 프로그램을 통한 자기 주도적 학습능력 신장 방안(서울시교육청 지정 시범학교 별책부록, 2002)
도서관은 커다란 책, 우리 모두의 자산입니다 !!!
도서관
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수업 목표에의 부합정도, 사용 장면, 자료의 경제성 등 여러 가지 면을 고려하여 올바른 자료를 선정하려고 노력이 필요하다는 것을 알 것이다. 또한 그러한 적합한 자료들을이 실제로 활용될 수 있도록 고안된 책과 인터넷 사이트에 대한 정
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활용 교육
·신문의 실제적이며 구체적인 사용 예
* 디지털 카메라
·신문의 실제적이며 구체적인 사용 예
* LCD프로젝터 - Power Point
·컴퓨터 프로젝터의 특성
·컴퓨터 프로젝터의 구조와 설치
·프리젠테이션 자료 제작
·프리
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활용수업, 수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수
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활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유
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자료를 제작하여 정보보호교육을 수업함에 있어 UCC를 활용하였다. 웹2.0시대를 맞아 인터넷 사용자들이 가장 많은 활동을 하고 있는 UCC를 수업에 활용한 결과 이미지와 동영상을 통한 학습이 학습자의 원리 이해에 도움이 되었고, 학습 전보
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자료수집 절차와 방법
4. 자료 분석 과정
Ⅳ. 연구 결과
1. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니티 사이트 활용에 대한 초등교사의 반응
2. 온라인 교사 커뮤니티 사이트를 활용한 미술 수업의 학생 작품
3. 미술 수업에서 온라인 교사 커뮤니
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자료의 형태 그리고 특수학급에 필요한 교수 학습 자료실은 어떤 방향으로 나아가야 할지를 연구하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 특수학급 교사의 71.4%가 ICT 교수․학습 자료를 활용한 ICT 활용 수업이 중요하다고 인식하고 있다
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수업 흐름을 유연하게 조절하는 능력을 기를 수 있었습니다. 당시 지도한 학생 중 한 명이 학교 과학탐구 발표대회에서 수상하였고, 그 과정에서 작성한 수업자료와 실험안은 지금도 교육자료로 활용하고 있습니다.
이외에도 학부 연구생으
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수업자료 출력, 시험감독표 및 성적입력표 작성, 공문 전달, 사업비 정산 내역 작성, 교원 업무보조 등
다. 성과: 실제로 대내외 공문을 전달하고, 대학 포털 시스템을 활용하여 일정과 서류를 관리하며 기본적인 행정 절차를 체득함. 예산 관
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수업을 진행할 때 중점을 두는 부분은 무엇인가요?
온라인 수업에서는 학생과의 지속적인 소통과 참여 유도가 핵심입니다. 다양한 멀티미디어 자료를 활용하고, 실시간 질의응답과 그룹 활동을 통해 수업 몰입도를 높입니다. 기술적 문제에
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수업 시작 전 학생들에게 인쇄된 자료를 나누어 주거나, 특정 장소에 비치하여 필요할 때 쉽게 가져갈 수 있도록 합니다. 마지막으로, 자료 배포 후에는 학생들이 자료를 잘 활용하는지 확인하고, 필요한 경우 추가적인 설명이나 지원을 제공
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수업에서 토론 수업이나 주제 탐구 수업을 운영하는 데 큰 자산이 될 것이라 생각합니다. 정보 활용 능력 역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동
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