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교육은 그 출현이후 눈 깜짝할 사이에 세계를 지배 할 듯한 기세를 보이고 있다. 이들 매체의 그 사회 교육적 기능을 적절히 활용하 여 매스 미디어 종사자와 사회교육 종사자들 간의 정보교류를 위한 공동의 광장이 마련 되어야 할 것이다.
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기술교육, 견학, 수학여행, 토론회, 연수, 캠프등 지속적인 형태라기보다는 단체의 평생교육의 보완적인 역할의 의미가 큰 특별프로그램 등으로 구분할 수 있다.
가) 회원 및 지도자 교육
민간단체의 회원교육은 크게 일반회원교육, 정회원교
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기술교육, 견학, 수학여행, 토론회, 연수, 캠프등 지속적인 형태라기보다는 단체의 평생교육의 보완적인 역할의 의미가 큰 특별프로그램 등으로 구분할 수 있다.
가) 회원 및 지도자 교육
민간단체의 회원교육은 크게 일반회원교육, 정회원교
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정보
- 컴퓨터 자료
- 식단
알짜사이트
- 관련사이트(동물의 세계, 식물의 세계, 가족, 집, 건강, 운동, 우리동네, 기관, 환경, 에너지, 보도기관, 박물관, 동화, 위인전, 검색엔진, 백과사저, 유아교육, 한자, 동시, 속담, 수수께끼, 유아의 성교육
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활용을 할 수도 있다는 점도 알게되었다.
이 세 가지 사이트를 비교하면서, 내가 나중에 부모가 되어 나의 유아에게 교육을 시킨다면, 나는 패밀리 스쿨을 선택하고 싶다. 패밀리 스쿨에서는 다른 두 가지 사이트에 비해 내용이 굉장히 다양
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하는 것이다. 물론 완결된 이야기, 작품일지라도 그 이후에 전개될 상황에 대한 허구적 상상력은 얼마든지 발휘할 수 있다. 작품 뒷이야기를 써 봄으로써 독서 흥미 유발은 물론 내재된 창작력을 발휘하는 기회를 마련할 수 있다. 없음.
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교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 지역사회 평생교육의 실제
Ⅰ. 학습동아리
1. 학습동아리의 개념과 의의
2. 지역사회 학습동아리의 활용
3. 학습동아리
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단락 이상으로 구성된다.
② 정의적 특성을 평가함으로써 전인적 성장을 이룰 수 있다.
③ 교과의 특성과 교육목표에 따라 달라진다.
④ 내용을 요약하거나 개념을 설명하거나 풀이과정을 제시하는 등 학습한 내용을 기술하는 형식이다.
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교육, 국민의식 계발교육, 직업기술 교육, 학력보충교육, 교양증진 및 여가선 용 교육을 위하여 정부의 행재정적 지원이 강화되어야 한다.
▷교육의 중립성 보장의 측면
:다양한 가치관의 형성이 필요하며 그러기 위해서는 학습자 자신의요구
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기술과
스타일을 분석, 무용공연을 평가, 무용을 통하여 자신의 감정을 표현할 수 있는 능력
4)예술과 영재교육과정 개발의 유의점(강현석 외, 2007)
①연령에 상관없는 능력별 마스터과정 운영
②재능 발달을 위해 개별적 지속적으로 지역의
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