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안전교육
5) 전문인력을 통한 예방교육
6) 대안적 놀이 문화를 통한 예방교육
5. 대안적 놀이문화 형성을 위한 교육방안
1) 공간을 활용한 놀이
2) 시간을 활용한 놀이
3) 놀이감을 활용한 놀이
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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8. 다중지능이론과 학교교육
가. 통합주제단원 중심의 교육과정을 개발한다.
나. 교사와 학생들의 강점에 초점을 맞추어 수업을 설계한다. 도제식 교육을 장려한다.
라. 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다.
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가정 통신문, 부모회, 관찰 등의 기회를 통해 부모에게 건강에 관한 정보 제공.
- 부모가 직접 아동의 활동에 참여할 수 있는 기회를 주는 것.
예) 건강에 관한 프로젝트, 현장 학습, 정기 신체검사 등의 보조 역할
[출처] 아동건강교육에 대해
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, 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 한다. 또한 가족, 또래, 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하고, 유능한 사회 구성원으로 기능하게 하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 하는 영역은?
사회관계영역
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학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
6) 사이버 장학
6. 유치원 장학 중 자율장학의
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학습이론
(2) 정화이론
(3) 텔레비전 폭력과 감각
(4) 폭력물과 아동 개개인의 심리적인 성향
(4) 텔레비전의 바람직한 활용방안
2) TV를 활용하는 바람직한 방향
(1) 비판적인 TV 시청
(2) 부모의 역할
참고문헌
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발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
4) 경험적 근거
5) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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지도 방법과 내용
1) 교사의 행동 모델을 통한 지도
2) 집단 토의
3) 책 읽어 들려주기
4) 시청각 자료 활용
5. 활동 계획
5-1. 유아 미술 협동 활동
1) 협동 활동의 필요성 및 의의
2) 협동 활동의 형태
3) 협동 활동의 지도
4) 협동 활동 연
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학습심리의 원리에 적용
(3) 사회의 요구와 필요에 적응
(4) 과학과 문화유산의 전달에 맞게
(5) 철학과 이념에 맞게
3. 교육의 개념과 목적과 교육의 기능
1) 문화 유산의 전달과 창조
2) 사회생활의 동화
3) 개인의 인격완성
4)
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)
1. 노인교육정책
1) 미국
2) 일본
2. 노인교육 기관
1) 미국
2) 일본
3. 노인학습자
1) 미국
2) 일본
4. 노인교육프로그램
1) 미국
2) 일본
5. 노인교육 전문인력
1) 미국
2) 일본
Ⅷ. 미일특수교육(미국과 일본의 특수교육)
참고문헌
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