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노력이 절실히 요구되어 진다.
참고문헌
황기우 (1999), 교사의 권력, 원미사.
황기우 (1889), 21세기 교사의 역할 - 생태학적인 관점, 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 전문직이란?
Ⅲ. 교사는 전문가인가?
Ⅳ. 교직의 전문성 신장 방안
Ⅴ. 결 론
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우리 사회에서 교사의 지위가 너무 낮다. 월급뿐만 아니라, 학생들이나 학부모나 이제는 교사를 스승으로 생각하지 않는 것 같다. 지금까지는 사명감으로 극복했다고 하지만, 이제부터 사회 인식의 변화와 제도의 변화가 동시에 일어난다면
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황기우(2008). 학교개혁을 위한 교사 리더십의 연구. 교육문제연구, 31. 23-47.
Andrew, M. D. (1974). Teacher leadership: A model for change. (Bulletin 37), Washington DC: Association of Teacher Education.
Carolyn, C (2006:) Emerging voices on teacher leadership. Educational Management Administratio
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본다.
Ⅳ. 참고자료
21세기 교사의 역할 황기우 저 | 원미사 | 1998.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 생각하는 바람직한 보육교사의 자질과 역할
2. 영유아 연령별 보육교사의 역할
3. 나 스스로에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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우 중요하며 단기적이고 외형적 결과보다 과정을 중시해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
페르디난트 퇴니스 저, 곽노완, 황기우 역, 공동사회와 이익사회, 라움, 2017
지은구 저, 지역사회복지실천론, 학지사, 2019
김용환 저, 지역사회복지론, 동문사, 2019
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