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>에 관한 연구
- 한명수 박사
Ⅲ. 이퇴계의 사단칠정설 고찰
- 송긍섭 교수
Ⅳ. 퇴계 이황의 시정론고
- 한영국 교수
Ⅴ. 퇴계 이황의 가계와 생애
- 이병휴 교수
Ⅵ. 퇴계문학의 연구
- 서수생 박사
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가 기용한 프랑수아 피용 총리가 이끄는 1기 내각 지지율도 60%대에 달한다. 현재의 인기는 이른바 ‘밀월 기간’이기 때문이라는 지적도 있지만, 상당수 정치분석가들은 새로운 프랑스를 주창하는 새 정부가 추진하는 개혁에 힘을 실어주겠
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가 자신의 학습 과정과 학습 결과에 대한 평가보고서를 작성하거나 동료에 대한 평가 보고서를 작성하는 것으로 학습자에게 자신의 학습활동에 대해 스스로 반성하고 검토할 수 있는 기회가 된다. 미술 표현 활동 및 감상 활동 과정에서 자신
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가. 이야기와 이야기 문법 2
나. 이야기 구조 분석 모형 2
다. 이야기 구조 유형과 이야기 구조 요소 5
Ⅱ. 이야기 구조의 교육적 의의
가. 이야기 감상 도구 제
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한국문예비평연구.
7. 《박목월 시의 리듬의식 연구》 문지혜. 인제대학교 교육대학원 2003 <질문1> 시에서 ‘리듬’은 어떤 역할을 하는가?
<질문2> 시의 ‘리듬’은 무엇으로 이루어지는가?
<질문3> ‘리듬/운율/율격’의 개념과 그 차
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하기 때문이다.
④ 표준어는 변화해서는 안 되는 것이기 때문이다.
35. 다음 중 국어 순화의 대상에 포함되지 않은 것은?
① 표준어 ② 속어 ③ 외국어 ④ 외래어 제 1부 고전의 세계
제 2부 현대문학의 흐름
제 3부 국어의 이해와 활용
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감상>,<한국현대시형태론>,<시론> 등을 간행,그의 초기의 경향은 릴케의 영향을 받았으며,시가 아니고서는 표현할수 없는 사물의 정확성과 치밀설 , 진실성을 추구하였으나, 50년대에 들어서면서 릴케의 형행에서 벗어나,이른바 의
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한국 근대 소설론고』, 국학자료원, 2001
송현호,『한국 현대소설의 해설』, 관동출판사, 1992
정현기,『한국 현대 단편소설의 분석과 감상』, 송정문화사, 1995
윤홍로,『한국 소설의 해석』, 단국대학교출판부, 1998 1.서론
2.본론
2-1 사실
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표현에 관한 논의
1. 문학 영역 학년별 내용 및 타 영역의 시 관련 내용
2. 동시 학습 내용 요소와 수
3. 시 교육 실태 분석
Ⅳ. 창의적 지도전략
1. 패러디 쓰기
2. ‘표현기법 중심의 시’ 쓰기
3.생각그물 활용하기
4. 말꼬리 이어가기
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가 한번 돌이켜 볼만한 가치가 있는 것은 아닌가 생각해 본다.
'라쇼몽'이라는 일본의 걸작 문학 및 영화를 감상하는 것과 동시에 문화란 무엇인가 또 그 계승 발전의 의미는 무엇인가에 대해 생각해 볼 수 있는 좋은 기회가 되었다. ♣
♣ 참
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