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주기 단계별로 가족이 경험하는 과제와 역동이 다르므로, 상담사는 이를 깊이 있게 이해하고 적절한 개입 전략을 구사해야 한다. 1. 가족생활주기의 이해
1.1 가족생활주기의 개념
1.2 가족생활주기 단계별 특성
2. 가족생활주기 단계별
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회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014 1. 비자발적인 클라이언트
2. 적대적이고 공격적인 클라이언트에 대한 개입기술
3. 보호와 통제
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행동 다루기
1) 클라이언트의 특성
2) 사회복지사의 대처
3) 기관의 대처
4) 개입방법
3. 보호와 통제하기
1) 착취, 학대, 방임으로부터의 보호
2) 자살예방을 위한 개입전략
3) 타해 위험이 있는 클라이언트
참고문헌
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기술론, 학현사, 2008.
설진화, 사회복지실천 기술론, 양서원, 2010.
김향초(2001), 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집
류종훈(2005), 『가출청소년의 위기개입에 관한 연구 : 청소년쉼터 중심으로』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인대상모
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회복지 거시실천 양상 이해를 위한 새뜰마을 민관협력형 주민돌봄사업 사례연구.\" 지역사회연구 29.4 (2021): 357-386. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 클라이언트 기본정보
2) 개입을 해야 하는 문제
3) 해당 실천 모델을 선정한 이유(심리사회모델)
4
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관한 연구”, 안양대, 2004
- 서춘희, “가족생활주기에 따른 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 관한 연구”, 선문대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활주기의 개념
2. 가족생활주기에 따른 상담사의 자세
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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상담사가 제공하는 지원이 중요하다는 것을 강조하였다. 새로운 도전에 대처하고, 자신의 감정을 이해하며, 건강한 소통 습관을 키우는 과정에서 A 씨가 찾아가는 긍정적인 변화를 기대하고 있다. 사회복지실천기술론_ver1(원격) (1)
4. 출처 및
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개입론. 대왕사.
김향초(2001). 가출청소년의 이해와 개입방법. 나눔의 집.
김수환 외(2005). 사회복지실천론. 양서원.
설진화(2010). 사회복지실천 기술론. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례 A의 인적사항 및 문제
2. 개인대상 사회복지실
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회복지실천기술론』, 양서원, 2017. Ⅰ. 서론 : 사회복지실천기술의 의의와 실천모델
Ⅱ. 사회복지실천기술론 내 실천모델의 소개
1. 심리사회모델
2. 인지행동모델
3. 위기개입모델
Ⅲ. 실천모델의 비교 및 분석
Ⅳ. 결론 및 느낀 점
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청소년위기개입 고찰. 청소년복지연구, 10(1), 215-236.
2. 김동하. (2014). 학교결석 청소년의 학교적응 유형과 예측요인 검증. 한국사회복지학, 66(3), 5-28. 1.
서론
2.
본론
1) 개입 과정
2) 클라이언트 과제
3.
결론
4.
참고문헌
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