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조선시대 – 모래사장
2.2. 일제강점기
2.2.1. 재한일본인 집거지의 등장
2.2.2. 도시형 한옥의 등장
2.3. 해방이후 - 불량주택지구
2.4. 1차 한강종합개발사업(1967-1970) – 아파트단지
2.5. 2차 한강종합개발사업(1982-1986) - ‘ㅡ자’ 선형 아
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회복에 관한 기사로 압수되는 등 여러 차례에 압수 ·발행금지가 되더니, 1911년 5월 15일 발행 제4권 제2호에 실린 박은식(朴殷植)의 <왕양명선생실기(王陽明先生實記)>로 인해 압수, 일제는 결국 《소년》지의 발행을 정지시켰다. 통권 23호
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회복지와 사회복지시설 이병록 저 | 청목출판사 | 2013.06.25
사회복지개론 김종명, 류한수 외 2명 저 | 양서원 | 2014.05.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선시대 지역사회복지 등장배경과 주요 내용
2. 일제시대 전후 지역사회복지
3. 근대적 지역사
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대해 논하시오.
6. 19세기 말 우리나라 교육의 특징에 대해 설명하시오.
7. 일제시대 황국식민화교육에 대해 설명하시오.
8. 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의의 교육적 입장을 비교하시오.
9. 프래그머티즘의 개념, 등장배경, 교
조선시대의 과거제도의 기능과 역할 5. 동학의 교육적 의의, 4. 조선시대의 교육사상가로, 이황, 이이, 유형원, 이 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의의 교육적 입, 교육철학,
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1) 권근
2) 조식
3) 이황
4) 이이
5) 김우옹
- 제 6절 실학사상과 교육
1) 실학의 등장배경과 학풍
2) 실학파의 교육사상
3) 실학교육 사상가
- 제 7절 동학사상과 교육
1) 동학운동의 사상적 특징
2) 동학의 교육적 의의
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