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문학교육, 학지사, 1999
조정숙, 김은실, 정민사, 유아언어교육, 2005 유아문학특징, 교육적의의, 언어활동지 예문
1. 유아문학의 특징
1) 발달적 적합성
2) 단순 명쾌성
3) 재미성
4) 교육성
2. 교육적 의의
1) 인간을 탐구하는 예술
2)
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문학사, 고려원, 1995.
4. 김문길 외 3명, 일본문학의 이해, 형성출판사, 1998.
5. 김종덕 외 3명, 일본문학의 흐름Ⅰ, 한국방송대학교출판부, 2001. 1. 후타바테이 시메이의 역할과 문학특징
2. 츠보우치 소요의 역할과 문학특징
※ 참고문헌
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문학이론
Ⅵ. 낭만주의 시대의 문학특징
Ⅶ. 낭만주의 시대의 음악
Ⅷ. 낭만주의 시대의 음악가
1. 바톨디 펠릭스 멘델스죤(Bartholdy Felix Mendelsshn : 1809~1847)
2. 빌헬름 리하르트 바그너(Wihelm Richard Wagnet :1813~1883)
3. 프레데릭 프랑소와 쇼
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문학적 특징을 중심으로 살펴보았다. 조이스는 아일랜드의 복잡한 정치적ㆍ종교적 상황이 자유로운 예술추구에 방해가 된다는 것을 깨닫고 일찍이 런던으로 옮겨간 작가이다. 그러나 그 또한 작품 속에서 아일랜드인으로서의 정체성을 버지
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문학 이론의 배경은 서구의 전위예술로, 그들은 도시생활과 기계문명의 단편과 현상을 감각적으로 파악하여 지적으로 재구성하는 것이 특징이다. 즉 1924년에 창간된 <문예시대>를 거점으로 활동한 신감각파 문학은 개인이 해체되어 버리
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