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정책 방향
1) 다문화가정 자녀들의 인권과 학습권을 보호하고 그들의 민족/문화/역사를 존중하며 이해하는 다문화적 교육환경의 조성과 이들에 대한 교육복지대책 마련
2) 다언어를 구사할 수 있는 글로벌 인적자원의 육성
3) 일반학생 및 경
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가-13-
야 하고 문해교육기관이 최고의 프로그램 개발과 제공을 할 수 있도록 국가의 행정적 뒷받침뿐만 아니라 재정적 뒷받침이 있어야 한다. 일관된 지원과 집행을 위해서는 문해교육에 대한 법적 근거를 마련해 지속적이고 체계적인 지원
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회복지학회와 한국학교사회복지실천가협회의 협력이 어느 때 보다도 강하게 요구되고 있다. 두 단체의 협력은 각자의 본질적인 기능과 강점을 토대로 서로 상호보완적 역할을 다할 때 효과적일 수 있을 것이다. 학회는 지도력과 연구능력,
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및 의료 서비스
사회에서 직업생활을 하기 위해서는 주거지가 반드시 필요한데, 현재 장애인들에게 제공되는 영구임대주택, 전세주택, 단기보호시설, 공동생활 가정이 정신장애인들에게 제공되는 그룹 홈과 사회복귀시설이 더욱 확대될 수
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및 확보, 노동시장정보체계의 구축, 공공직업안정기관이 활용 가능한 구직활동지원 프로그램의 개발 등 노동시장과 관련된 인프라가 구축되어야 한다.
그러나 도입초기 이러한 인프라 구축은 여러 가지 제약요건 특히 구축하는 데 일정기간
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지원정책을 이끌어내고 자원활동자들을 위한 프로그램을 적극적으로 모색함으로써, 시민들의 참여를 이끌어내고 시민사회를 키워나가는 노력이 절실히 요구되고 있는 시점이다.
이 글은 주로 시민단체들의 자원인력활용 현황을 살펴보고,
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정책 자료집(pp1-75).
이영석·이명조·나귀옥·김선영·안동오·황영자(1997). 영아보육프로그램. 서울 :서울특별시.
임재택 외 10인(1996). 영아보육프로그램. 서울 : 보건복지부.
한국보육시설연합회(1997.6). 연도별 보육사업현황. 서울 : 한국보육시
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지 않는데, 이는 코디네이터의 관여 빈도가 높으면 높을수록 장애인이 코디네이터에게 의존하기 때문이라고 한다.
출처 - 김도현 전국장애인차별철폐연대 정책국장「외국 활동보조인서비스 현황과 제도화의 쟁점들」 <외국의 장애인 교
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회복지학회지 제8호, 한국사회복지학회, 1986.
배광웅·송광천, 「장애아동부모와 일반아동부모의 스트레스 비교 연구」, 성지재활연구 제3호, 서울장애자종합복지관, 1986.
송미경, 「장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점」, 제25권,
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및 학교적응 향상 프로그램 운영, (5) 가출청소년 선도
기관 및 보호시설의 네트워크 형성 및 의뢰체계의 구축을 제시하였다. 둘째로 치료적 측면
에서는 (1) 가출청소년과 부모 및 가족을 위한 상담지원센터의 운영, (2) 가출청소년의 일시
보
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