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회심에 대한 논의들에 대하여 최근 기독교교육학자들은 회심에 대한 새로운 인식의 필요성을 제기하고 있다. 이 같은 관심 아래에서, 회심의 개념정의와 회심경험의 유형분류 등을 시도했던 강희천 교수는 회심에 관한 다양한 분석을 토대로
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회심의 개념 정의와 회심에 관한 기독교 교육적 접근 중 로더와 파울러의 회심이해를 중심으로 회심을 어떻게 바라보아야 하는지를 고찰했으며, 그러한 이해의 전제하에 강희천의 논의를 중심으로 회심에 관한 통전적 기독교교육의 필요성
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개념의 이해, 미간행논문
테드 피터스, 하나님 - 세계의 미래 Ⅰ. 구원론의 회심
1. 회심의 성서적 용어
1) 구약의 용어
2) 신약의 용어
2. 성서의 회심관
1) 국민적 회심
2) 일반적 회심
3) 진정한 회심
4) 반복적 회심
3. 회심의 요소
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회심은 그다지 중요한 개념이 아니다.
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12 .나의 회심은 비교적 오랜 기간에 걸쳐 이루어졌다.
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II. 다음은 귀하의 인적 사항에 대한 질문입니다.
1. 귀하의 성별은 무엇입니까?
남자
여자
2. 귀하의 연령대는?
10세이상~20세미만
20세
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회심이란 무엇인가?
2. ‘회심’에 대하여
2-1. 성경에 나타나는 회심의 개념과 의미
2-2. 회심에 대한 종교심리학적 정의와 문제 제기
2-3. 알기 위해 믿는다? vs 믿기 위해 안다!
3. 왜 ‘지적’ 회심인가?
3-1. C. S. 루이스의
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개념 위에 있다. 예루살렘, 유대, 사마리아, 땅 끝까지라는 순서를 강조한 것이라기보다, 모든 지역이 다 선교의 동등한 대상이라는 것을 말하고 있는 것이다. 그러므로 예루살렘 교회는 백부장 고넬료의 회심 사건을 계기로 해서 유대인 전도
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