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배에 적합해야 한다. 그 선별된 음악은 회중에게 헌신과 서약의 주제를 암시해 줄 수 있어야 한다. 셋째로, 간주곡이다. 훌륭한 오르간 연주자는 알맞은 간주곡을 연주하여서 예배 의식의 여러 순서를 통일시키는데 많이 이바지할 수 있다. 예
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회중찬송곡을 선택할 수 있을 것이다. 교회에서 정한 수만큼 찬송가와 현대 예배곡을 선택한 후에, 이 곡들을 간세대 예배에서만 부르지 말고 다른 예배나 모임에서 가르치고 불러야 한다. 찬송가의 경우, 유치부에서부터 고등부에 이르기까
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의 행위에도 영향을 미친다. 그렇기 때문에 위에서 제시한 것과 같은 여러 활성화 방안을 통해 회중들의 참여를 이끌어 내야 하는 것이다. 그리고 궁극적으로 이런 다양한 시도를 통해 예배에서 회중이 구경꾼이나 방관자로 남지 않고, 적극
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하시는 메시지가 무엇인지를 받아, 준비하여 전해야 하는 것이다. 그 메시지를 받는 과정이 말씀보고 기도하는 것임을 알고 행하도록 하겠다. 또 그 메시지를 받고 준비하는 과정에서 일전에 발표했던 설교의 환경을 고려해야 함도 잊지 않고
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회중의 기호에 때라 예배순서를 바꾸는 것은 우리의 마음을 예배드리려는 자세에서 떠나게 할 수 있다. 광고시간이 예배를 방해한다면 바꾸는 것도 좋다. 그리고 예배의 평가도 균형을 맞추는데 도움이 된다. 하나님은 우리가 어떤 노래를 부
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준다. 누가는 성령을 바울과 바나바의 파송을 주도했던 분으로 묘사하고 있다. 성령의 지시에 믿음으로 응답하면서 안디옥교회는 전 회중을 대신하여 선교지에 그 교회의 가장 훌륭한 지도자들을 파송하였다. 즉 바나바와 바울을 파송함으로
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회중형성을 위한 교육목회 커리큘럼] 중심으로 풀어헤쳐 보았다. 또한 기독교 교육 커리큘럼의 역사를 이론적으로 체계화 해보고 이제는 교회 교육을 위한 이론이 아닌 실제적이고 실천적인 커리큘럼으로서 이해하기 위해서 교회교육의 이
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회중에게 교훈하는 동기는 우애나 평등주의 이념에 근거한 것이 아니라 하나님의 선물에 근거하고 있다. 하나님께서 그들에게 주셨기 때문에 또한 줄 수 있다. “하나님은 즐겨 내는 자를 사랑하실”뿐만 아니라 그들이 관대하게 줄 때 하나
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회중이 갖고 있는 문제점……………………………………32
(1) 예배에 대한 교인의 왜곡…………………………………………… 32
(2) 개인주의적 경향 …………………………………………………… 35
(3) 감상주의 내지 주정주의적 경
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회중이 당하고 있는 현실의 아픔과 고통을 위로하고 용기를 줄 수 있는 설교를 해야 한다.
하나님의 말씀은 영원하고 변함이 없지만, 그 하나님의 말씀과 만나는 인간은 시시때때로 변화하는 환경 가운데서 살아간다. 따라서 하나님의 말씀
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삼성전자 (인턴) 합격자기소개서
1. 자기소개 [400자 이내]
[ 지식은 회중시계와 같다 ]
2. 장점 [200자 이내]
[ 성실함 ]
3. 보완점 [200자 이내]
[ 과감성 증진을 위해 ]
4. 지원동기 및 포부 [500자 이내]
[ 사회에 한발 다
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