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지도 : 부진아 지도계획, 문제아 지도계획
⑨ 학급시설 및 환경경영 : 기본방침, 중요시설, 비품경영계획, 학급환경계획
⑩ 학급경영평가
참고자료
학교경영 함석열 아름다운사람들 2006년
학교경영과 자율장학 이윤식 교육과학사 2001
학교경
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Evaluation)
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자의 스트레스관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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통합적인 것으로 만들 수 있습니다. 영어교사 자기소개서 면접기출 답변
1. 성장과정 및 학창 시절
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 교육관 및 가치관
5. 교과학습 지도계획
6. 학생 인성지도계획
7. 면접 기출 및 모범답안
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교육을 위한 대상자 선정
① 금연교육을 위한 대상자의 인구 사회적 특성
② 금연교육을 위한 대상자의 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 흡연청소년 XXX학생 금연교육에 대한 보건교육 계획
① 사회적 사정(사회적 진단)
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4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 설계
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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교육을 계획해 보는 과정은 매우 의미 있었다고 할 수 있겠다.
- 참고문헌 -
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 『학
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교육 대상자의 인구 사회적 특성 및 생활양식 특성
1) 교육 대상자의 인구 사회적 특성
2) 교육 대상자의 생활양식 특성
3. PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XXX군의 보건교육 중재 계획
1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment)
2) 2단계- 역학적 사정 (E
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학교 국어과(국어교육)의 지도계획
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 지도전략
1. 허용적 분위기 조성
2. 다양한 어휘 학습 기회 마련
3. 강화 방법 활용
4. 자기 표현 기회 확대
Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 지도방법
Ⅶ. 초등학교
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교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습
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: 사회적 사정
2) 2단계: 역학적 사정
3) 3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책사정
6) 6단계: 평가 (과정, 영향, 결과)
3. 흡연청소년 금연교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
참고문헌
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