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이화여대 대학원 석사, 2003)
하동희, ‘설’양식의 표현 원리를 통한 글쓰기 교육, (성균관대 교육대학원 석사, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 이곡의 생애
(2) 그의 생애와 「차마설」
2. 원문 및 번역문
借馬
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서울대학출판부
김영란 『공감과 체험』 2006, 한국학술정보(주)
임영제 외 4명 『21세기 디지털시대 인간관계의 이해』2003, 법문사
문지연『TV영상물에 나타난 방송자막 디자인 활용에 관한 연구』2005, 이화여대 디자인 대학원.
황경모 『컬러
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서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계 규명”, 이화여대, 2009
- 권이종외, “평생교육의 실제”, 교육과학사, 2000
- 정용걸, “사이버교육이 직무만족도에 미치는 영향”, 국제문화대, 2012 Ⅰ 서
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서울:창지사
[2]김현재(1981), 피아제의 이론과 임상법 실제, 서울:부영사
[3]Pulaski, M.A.S.(저), 이기숙, 주영희(역)(1996), 어린이를 위한 피아제 이해, 창지사
[4]유종남(1994),Piaget 인지발달이론에 기초한 주일학교 유치부 공과분석, 이화여대 전
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여대 논문, 2002.
김희숙, 화장문화사, 청구문구사, 2000.
변금순 외, 미용성형수술과 정신건강, 신경정신의학, 1999.
이경희, 미용성형수술을 원하는 여성의 신체상과 자아존중감에 관한 연구, 이화여대 논문, 1992. 1. 성형수술이란?
2. 선천
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이화여대, 2007
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 신정아, “위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구”, 호서신학대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구조적 가족치료이론의 개념
2. 가족 재구조화와 강점인식
3. 자신의
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이화 여대 대학원 석사학위 논문.
손영수(2006). 유아는 온 몸으로 생활한다. 공동체.
양옥승(1997). 다문화주의 관점에서 본 유아교육과정. 한국어린이 육영회. 유아교육 교사 일반연수자료.
이순형외(2007). 보육과정, 학지사 .
이은화·김영옥(19
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서의 사회복지서비스 개선방안”, 경희대, 2004
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
2. 가정내에서 각 영역에서 발달을
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공 동 체: 오주,김숙경,이경은,장덕희,채현탁,최태자,박태영
김 미 숙, “사회복지기관에서의 자원봉사자 교육 프로그램연구” 이화여대행정대학원: 1989
학 지 사: 김범수
1365자원봉사 사이트 참조 자원봉사의 중요성과 활성화 방안
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획하시오.
1) 식생활 지침 기술
2) 박씨에게 적합한 식이요법 계획
3.운동의 효과에 대해 서술하고, 박씨에게 적합한 운동의 종류, 운동강도(목표 심박동수 계산할 것), 운동 지속시간, 운동 빈도를 포함하는 구체적 운동요법을 계획하시오.
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