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교실에 초대하여 동극을 보여준다.
항아리 속에 담겨있는 고추장과 김치를 이용하여 비빔밥을 만들어 보는 요리활동을 한다.
콩으로 직접 메주를 만들어 보는 활동을 통해 물체의 변화를 관찰하는 과학활동을 한다.
활동평가
<활동평가>
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교사의 개입이 적절하였는가?
활동 목표에 어느 정도 성취하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 활동에 적극적으로 참여하였는가?
유아가 여러 가지 교통기관을 보고 관심을 가지는가?&
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만3세 유아의 발달모습과 교사의 역할
1) 놀이와 안전
2) 유아의 이야기
3) 친구와 체험
4) 분위기와 규칙
2. 보육계획안 작성 시 검토 및 주의사항
1) 계획의 점검
2) 계획의 구성과 작성
3. 보육계획안 작성
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교육계획안을 제시하였다. 이 연령은 초등학교를 들어가기 직전의 연령이기 때문에 올바른 교통안전을 습득하고, 다양한 지식을 공유하고 제시할 수 있도록 배치하였다. 이를 통해 서로 경험해 본 교통기관에 대해 여러 가지 방향을 제언하
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확인 후 귀가한다.
하루
일과표.
정서카드
평가 ▶ 만3세 주간교육계획안
주간활동계획안
일일교육계획안
▶ 만4세 주간교육계획안
주간활동계획안
일일교육계획안
▶ 만5세 주간교육계획안
주간활동계획안
일일교육계획안
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