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있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육복지의 개념
2. 교육복지우선사업
1) 개념
2) 추진배경
3) 정책목표
4) 정책
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달성여부…………………………………………………………………………………………
4. 교육복지우선사업의 개선점…………………………………………………………………
1) 운영실태…………………………………………………………
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달성도에 따라 성적을 부여하는데, 다 음 학습의 성공을 예언하는 데, 집단간의 학습 효과를 비교하는 데, 또는 교수-학습방법 의 개선을 위한 자료로도 필요에 따라 활용할 수 있다.
둘째, 총괄평가가 포함하는 내용은 형성평가에 비해 비교
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향을 제시
하며 참여를 허용하는 능력을 갖추어야 한다. 또한 자신의 개인적 특성
과 직위에 기초한 권력으로서 다른 사람들에게 영향을 줄 수 있어야 하
며, 문제상황을 정확하게 이해하고 그에 따라 적절하게 행동할 수 있는
능력을 가지고
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어떤 효과를 가져 왔는가?
3. NEC 활동
1. A/S
2. 제품 중심적 마케팅 근시안에서 벗어나기
3. NEC (일본전기주식회사)의 폐기물 제로 운동
4. C S
5.가족친화경영
6.프로세스/성과 중심의 전체 최적화
7. 새로운 성과제 도입
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