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선생님의 역할은 학생들의 학급 경영 하는데 있어 중요한 역할을 차지함으로 항상 신중히 공과 사를 구별해 학급을 운영해야 할 것이다. ◎내가 생각하는 선생님이란?
◎기억에 남는 선생님
◎가장 효과적인 선생님의 학급경영
◎
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효과적일 것이다.
이 책을 읽으면서 이 방식대로 아이들을 대한다면 정말 많은 효과를 볼 수 있을 것같다.
범고래처럼 즉각적으로 칭찬을 하고 실수를 했을 때 질책대신 다른 방향으로 관심을 유도하고 격려 또한 잊지 않는 것이 아이들의 학
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학급경영에 도움이 될 만한 책과 놀이
4. 내가 되고 싶은 선생님
5. 이런 아이들이 되어주었으면...
6. 첫 만남은 어떻게 해야 할까?
7. 학급조직 - 자리배치
- 두레 만들기
- 역할정하기
8. 교실환경은 어떻게
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학급경영에 적용한 독서치료 사례연구, 부산대학교, 2005
변성구, 사고력 향상을 위한 독서교육 : 고등학교 독서교육 사례, 제주특별자치도교육청, 2008
정임순, 교육실천사례 : 인터넷을 활용한 효율적인 독서 지도, 교육과학기술부 디지털도서
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선생님들 중에는 마이크를 사용하시는 분들이 계셨지만 아직 교생이라 거기까지는 신경 쓸 수 없었다.
2) 학급경영 - 무엇보다 학생들과의 눈높이에서 학생들에게 친근하게 다가갈 수 있게 하는 것이 내 목표였다. 따라서 쉬는 시간이나 특히
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