|
2) 자격연수성적
나. 연구실적평정
4. 가산점
가. 공통 가산점
나. 선택 가산점
Ⅱ. 5가지 원리에 따른 교원 승진 제도 분석
1. 효율성
2. 책무성
3. 평등성
4. 충분성
5. 자율성
Ⅲ. 교원 승진 제도에 대한 나의 생각
|
|
|
충분성위배분석
No. 1
각 교원양성기관에서 우수한 교원을 충분히 공급하는가?
해결방안
양성인원 축소, 양성기관의 전문성 확보
교육부는 2007년 3월 30일, 중긍 예비교사의 자질 향상방안 발표
대학에서 부전공 대신 복수전공 교사자격
|
|
|
충분성, 대상자간의 형평성, 제도의 효율성과 생산성이라는 측면에서 한 걸음 발전 한 제도라는 것을 확인하였다. 그리고 동 제도의 수급대상자와 급여구조의 파악을 통해 동 제도의 기본적인 작동원리를 파악하였다.
국민기초생활보장제도
|
|
|
(단위학교 특성 반영)
───────────────────────────────────────────── Ⅰ.교원평가제
Ⅱ.평등성
Ⅲ.효율성
Ⅳ.충분성
Ⅴ.자율성
Ⅵ.책무성
Ⅶ.합의
|
|
|
사범계로 교권양성기관 수료자 : 1년
▢ (3) (1),(2)이외의 비사범계 학교 : 1년 용어정리
교원 보수체계
근속 가봉제
호봉 부여시 고려사항
2008 교원봉급
호봉간의 차이
수당
평등성
효율성
충분성
책무성
자율성
|
|
메뉴펼치기
