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교육가정의 발달 배경과 과제, 추국희 정년기념 논총, 특수교육의 연구동향과 과제, 서울 : 도서출판 특수교육, 1993
* 이성진, 행동수정, 서울 : 교육과학사, 2001
* 임문기, 정신지체학생의 직업능력 향상을 위한 작업지도방법 연구, 전국특수교
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지도 지침서
ⅵ. 특허청(1996), 학생발명반지도서(초·중·고 교사용), 서울 : 특허청 발명 진흥과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명반의 필요성
Ⅲ. 발명반의 방침
Ⅳ. 발명반의 목적
Ⅴ. 발명반의 실태
Ⅵ. 발명반의 활동내용
Ⅶ. 발명반의 학생
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교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 발전과정
1. 규범적 단계(1970년대～1980년대)
2. 분석적 단계(1980년대)
3. 기술적 대처단계
4. 질적 시행단계
Ⅳ. 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 전제조건
1. 하향식 접근방법
2. 교육과정
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효과
2. 금연의 혜택
3. 금연이 여성 흡연자에게 미치는 영향
4. 금연이 남성 흡연자에게 미치는 영향
Ⅹ. 장기계획의 수립
?. 청소년의 흡연 행동에 대한 대책
?. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학생 차원에서
2. 교사?학교차원에서
3.
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교육대학교 교육대학원.
○최미경(2000), "초등학교 환경교육의 효과에 관한 연구", 석사학위논문, 공주교육대학교 교육대학원.
○최미자(2002), "제7차 교육과정 초등교사용지도서의 환경교육 관련 학습목표 분석", 석사학위논문, 서울교육대학
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필요성
2) 연구의 목적
3) 연구의 문제(가설)
4) 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1) 교과전담제 운영의 근본취지와 기본전제
2) 교과전담제의 필요성
3) 교과전담제와 학급담임제의 장단점
Ⅲ. 연구방법
1) 연구대상
2) 측정
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구성운영함으로써 학생의 성문제, 학교 성교육에 관련된 각종 문제를 잘 해결해 나가야 할 필요가 있다. 1. 성교육의 개념
2.성교육의 목적
3.성교육의 필요성
4.성교육의 실태와 문제점
5. 학교 성교육 활성화를 위한 제안
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지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
2. 김영채, 2001, 민속운동이 초등학생 사회성 함양에 미치는 영향 김영채, 부산교대 교육대학원
3. 도유호 외, 1999, 북한 학자가 쓴 조선의 민속놀이, 푸른숲,
4. 문교부, 1986, 제 4차 즐거운 생활 1학년 국
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(현장학습)의 지도방법
Ⅶ. 현장체험학습(현장학습)의 운영방향
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 방법
1) 자기 평가
2) 보고서 평가
3. 평가 내용
4. 평가시의 유의사항
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지도계획
1. 준비(3, 4, 5 월)
2. 탐색(6, 7 월)
3. 훈련(9, 10 월)
4. 정착(11, 12 월)
5. 심화(2 월)
Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 편성과 내용
1. 목표
2. 절차
1) 기초 조사(실태)
2) 교육 과정 분석 및 반영
3) 계발 활동 내용 선정 및 운영 방법
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