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후기구조주의와 포스트모더니즘』, 전영백 역, 조형교육, 2005
Ralf Ludwig, 『쉽게 읽는 헤겔 : 정신현상학』, 이동희 역, 이학사, 2004
Title
Name
Department
Abstract
abstract Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 헤겔 『정신현상학』 의 배경
1. 『정신현상학』 이전의
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후기구조주의와 포스트모더니즘. 마단 사럽 저 | 전영백(대학교수) 역 | 조형교육 | 2005 1. 본교재 사진에서 언급된 영화나 드라마 한 편을 자유롭게 선택하여, 해당 영화나 드라마를 스테판 샤프가 [영화구조의 미학]에서 언급했던 형식비
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후기구조주의와 포스트모더니즘』, 조형교육, 2005.
말리스 헬링어, 김종수 역,『문학과 페미니즘 언어학과 성차별 메커니즘』, 부산대학교 출판부, 2006.
박미화,「루이스 부르주아 : 자유를 찾은 누에」,『 루이스 부르주아 : 기억의 공간』,
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관점의 차이와 융합가능성에 대한 연구 - 여성학 수업 수강자를 중심으로\", 『제 17차 추계학술대회 자료집』, 한국여성학회, pp. 299-329
조주현(2000), 『여성정체성의 정치학』, 또 하나의 문화
최은정(2000), \"지위, 젠더(gender) 정체성과 의사소
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관점의 차이와 융합가능성에 대한 연구 - 여성학 수업 수강자를 중심으로\", 『제 17차 추계학술대회 자료집』, 한국여성학회, pp. 299-329
조주현(2000), 『여성정체성의 정치학』, 또 하나의 문화
최은정(2000), \"지위, 젠더(gender) 정체성과 의사소
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후기구조주의, 고려원, 1996
조우철, 후설의 현상학적 심리학에 관한 고찰, 영남대학교, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대 심리학의 태동
2. 각 학파의 강조점
1) 구조주의 심리학
2) 기능주의 심리학
3) 행동주의 심리학
4) 형태주의 심
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후기구조주의적 접근. 교육비평, 43, 162185. 교육사회학 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드라마 속 인물과 장면에 나타난 교육 현실의 잔혹한 구조
2. 교육사회학 이론으로 분석한 계층 고착을 위한 교육 시스
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관점을 취하여 사람들이 진리를 만듦으로써 어떻게 자신과 타인을 지배하는가를 연구한다. 그에 따르면 권력과 지식은 언제나 상호작용하며 권력은 언제나 그 권력에 저항하는 힘을‘생산’한다. 권력은 부정적인 것이 아니라 오히려‘실체
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후기구조주의\"『사회비평』제l5호, 나남출 판, 1996..
·이소영·정정호 공편,『페미니즘과 포스트모더니즘』, 한신문화사,
1992.
·이정호,『포스트모던 문화읽기』, 서울대출판부, 1995.
·장석주, \"현실과 <해석된> 현실의 거리\" -- 하일지
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해체주의, 후기구조주의, 포스트모더니즘 등)
2. 건국신화
신화→조상신신화 - 국가시조신화,
촌락시조신화
씨족시조신화 등
↘ 무속신신화 - 농경생산신신화,
가정수호신신화
수명복록신신화 등
국
조
신
화
북방지역신화
남방지역신화
단
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