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2) 학급경영
4. 3주차 (4월 13일 ~ 4월 18일)
1) 수업
2) 학급경영
5. 4주차 ( 4월 20일 ~ 4월 24일 )
1) 자습지도
2) 학급경영
3) 교생 연구수업 참관
4) 교생실습 마지막 날 ( 4월 24일)
III. 교생실습을 마치며
1) 00 중학교
2) 학급경영과 교수활동
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아니더라도 지금의 체험을 바탕으로 앞으로 내가 살아가는 데 많은 보탬이 되도록 해야겠다. Ⅰ. 학교소개
1. 연혁
2. 교훈
3. 교육목표
4. 학교장의 경영방침
Ⅱ. 교육실습
1) 1주차
2) 2주차
3) 3주차
4) 4주차
Ⅲ. 교육실습을 마치고
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009년 4월 6일 교생실습 첫 날의 기억
* 교육실습 1주차
<특강>
* 교생실습 2주차
1. 수업참관
2. 주중행사
3. 수학교과 회식 - 4월 14일 2주차 화요일
4. 교생 VS 00부중 선생님 축구시합 - 4월 16일 2주차 목요일
* 교육실습 3주차 - 수업
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006년도 교육실습 후기 [BEST2]
교생 실습 소감문 [BEST3]
교육 실습 소감문 [BEST4]
교육실습 소감문 [BEST5]
교육실습 소감문 [BEST6]
교육실습을 마치고 ....[BEST7]
교육실습 소감문 [BEST8]
《교육실습 소감문》[BEST9]
2006학년도 교육실
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3주차 까지 함수율이 20%정도로 자유수의 증발이 일어나는 때여서 표면증발의 속도가 빨라 이같이 할렬의 변화를 보이는 것으로 사료된다.
Ⅳ. 결론
이번 실험을 통하여 천연건조, 송풍건조, 열기건조의 대한 특성은 다음과 같다.
천연건조와
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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실습유치원의 사전지도는 그 유치원의 실태, 즉 유치원이 소재한 지역 사회의 특수성을 비롯해서 유치원의 교육 방침, 유아의 발달, 유아 생활지도의 목표와 내용을 인식시켜주어야 한다고 한 바 있다.
하지만 현 교육실습에서는 교육실습을
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등한 눈높이에서 진실 되며 완전한 사랑을 베풀고, 인간행동을 바람직하게 변화시킬 수 있어야 하며, 전문성 또한 반드시 겸비해야 합니다. 교사가 학생을 변화시키기 위해 노력하지만 완성은 학생 스스로 해야하는 것처럼 특수교사는 이점
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