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활동이 체육으로 인정을 받을 것이다. 하지만 이는 철저한 준비나 지식이 없이는 오히려 사람들을 위험에 빠뜨리게 됨으로 학교에서는 이러한 체육활동에 대한 많은 연구를 통해 장단점과 유의점, 또한 익스트림 스포츠를 함으로서 얻을 수
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체육
가. 체육과 체육학과 체육과학
나. 체육의 의미
다. 체육의 가치
라. 체육을 이루는 철학적 기저
마. 체육의 목적과 목표
II. 체육의 과학적 기저와 원리
가. 체육원리의 의미와 자원
나. 체육의 생물학적 및 생리적 기저
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학교교육과 사회교육의 연계체제 구축에 관한연구.
7. 김승환, 평생교육입문, 서울 : 정민사.
8. 김종서, 지역사회학교의 실제, 서울 : 현대교육출판사.
9. 김종서 외, 평생교육 원론, 서울 : 과학교육사.
10. 김충기 외, 평생교육의 이론과 실제,
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명단
<표-8> 평생교육활동 관련 시설 및 자료 확보 계획
<표-9> 평생교육활동 부서별 시간 계획
<표-10> 한시적 프로그램의 운영(교양교육) 계획
<표-11> 학교의 상설 전시장 및 공연장화
<표-12> 평생교육 시상제
<표-13> 평생교육대학 학점표
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활동 계획 및 수행자로서의 역할
4) 상담자 및 조언자의 역할
5) 연구자로서의 역할
6) 행정업무 및 관리자로서의 역할
4. 유치원 방문 후 교육활동 구성에 대한 고찰 -울산시 명촌동 은빛 유치원
1) 유치원 교육시설 및 교재교구 현황
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프로그램을 체계화하고 있다. 이러한 프로그램은 현재 태권도의 주 수련 층인 아동기의 맞춰 유아체육, 학교체육, 놀이 경기 등으로 월간, 주간, 일간 수련계획을 정립하여 수련하고 연령별로 나누어 유아프로그램, 초등부프로그램, 청소년프
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학교 출판부. 1995
페스탈로치 막스치트게. 이온화 옮김. 한길사. 1997
* 목 차
Ⅰ. 페스탈로찌의 생애
Ⅱ. 페스탈로찌의 대표 저서
Ⅲ. 페스탈로찌의 사상
1. 인간관
2. 교육관의 변천 및 교육본질관
3. 교육이념 및 방법 원리적 이론
4. 교육방법
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발달
4. 사회복지실천에 대한 적용
가. 청소년의 문제 행동의 이해
나. 청소년 문제행동발생의 원인 및 요인(비행론에 입각)
다. 발달단계에 따라 나타나는 청소년 부적응 행동
라. 가정, 학교, 사회의 청소년문제 해결을 위한 역할
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프로그램의 주인공
(예: 6백만 불의 사나이)의 행동을 흉내 내다 심한 상처를 입은 아동들의 수가 많다고 한다.
[4] TV 내용이 아동의 공격성에 미치는 영향에 관한 이론
TV의 공격적 내용이 아동에게 미치는 영향을 설명하려는 노력이 경주되어
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활동의 신설 및 확대
(4) 질 관리 중심 교육과정 개념 도입
(5) 교사, 학교, 지역 중심 교육과정 편성․운영
(6) 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
(7) 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양
(8) 세
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