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전문지식 15건

후프 가볍게 뛰고 후프에 걸리지 않도록 한다. 교사는 경기장을 돌아다니며 적절한 피드백을 제공한다. 매트를 깔아 안전에 유의한다. 지나친 경쟁보다는 즐길 수 있도록 한다. 자기 평가 - 기준이 없다>??????? 자기평가 (해당하는 곳으로 이
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후프 놀이를 해 봅시다. <학습 활동> 활동1: 건너 뛰어 볼까요? 활동2: 릴레이 경기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 여러 가지 훌라후프 놀이하기 상 여러 가지 훌라후프 놀이에 능숙하면서도 적극
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했던 관절과 근육을 중심으로 정리 운동을 한다. → 다음 차시 파악을 한다. 6‘ 2‘ ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 훌라후프 놀이 상 여러 가지 훌라후프 놀이를 다양한 방법으로 할 수 있다. 탐색 및 표
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학습목표확인 다음차시예고 -T: 이제 조 별로,가사를 바꿔보는 활동을 할거에요 . 첫째줄은 바꾸지 말고, 둘째줄만 바꿔서 노래를 불러볼거에요. 지금부터 조별로 가사를 바꾸어 봅시다. - 바꾼 가사 발표하기 정리하기 -T: 오늘은 어떤 노래에
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필요한 실험도구 10 분  1. 학습자 분석 2. 목표 진술 3. 교수방법, 매체, 자료의 선정 4. 매체와 자료의 활용 5. 학습자 참여의 유도 6. 평가와 수정 <학습지도안의 작성> 학습지도안 세안 4장있습니다..<도표>
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