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후프
가볍게 뛰고 후프에 걸리지 않도록 한다.
교사는 경기장을 돌아다니며 적절한 피드백을 제공한다.
매트를 깔아 안전에 유의한다.
지나친 경쟁보다는 즐길 수 있도록 한다.
자기 평가 - 기준이 없다>???????
자기평가 (해당하는 곳으로 이
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후프 놀이를 해 봅시다.
<학습 활동>
활동1: 건너 뛰어 볼까요?
활동2: 릴레이 경기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 가지 훌라후프 놀이하기
상
여러 가지 훌라후프 놀이에 능숙하면서도 적극
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정리
학습목표확인
다음차시예고
-T: 이제 조 별로,가사를 바꿔보는 활동을 할거에요 .
첫째줄은 바꾸지 말고, 둘째줄만 바꿔서 노래를 불러볼거에요. 지금부터 조별로 가사를 바꾸어 봅시다.
- 바꾼 가사 발표하기
정리하기
-T: 오늘은 어떤 노
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사용했던 관절과 근육을 중심으로 정리 운동을 한다.
→ 다음 차시 파악을 한다.
6‘
2‘
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
훌라후프 놀이
상
여러 가지 훌라후프 놀이를 다양한 방법으로 할 수 있다.
탐색
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한다.
교사는 유아가 자유롭게 활동할 수 있도록 한다.
첨부자료
<첨부자료1 - 올챙이 사진>
<첨부자료2 - 올챙이가 개구리 되는 과정의 그림>
<첨부자료3 - 올챙이송 음악 악보>
학습지도안 3 (표현생활- 동작으로 표현하기)
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