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기대하며 논문을 마친다.
참 고 문 헌
1. 국내문헌
최용록, 『알기쉬운 중국 물류의 이해』, 2007
이은곤, “RFID 확산 전망 및 시사점”, 2004
엄경섭, “해외RFID 도입 사례분석을 통한 산업별 도입 기대효과에 관한 연구”, 경희대학교, 2004
백민
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사례관리 노혜련, 김윤주 저 | 학지사 | 2014.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트들에게 서비스나 혜택을 줄 수 있는 차별화된 서비스 프로그램을 개발하여 이를 실시함으로 인하여 얻을 수 있는 기대효과
2. 실제 사례관리 적용 및 연구
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효과 검증. 한국스포츠심리학회지, 25(4), 111-125.
한명우(2004). 심리기술훈련이 리듬체조선수에게 미치는 효과에 대한 단일 사례 연구. 체육과학연구, 15(4), 99-114.
허승욱, 백원칠. (2013). 스키장 이용객의 지각된 서비스품질, 서비스가치, 고객만
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훈련의 효과에 관한 사례연구』, 숭실대학교, 석사학위 논문.
4. 송파정신장애인 사회복귀시설 실습생 교육 교재, 2002
5. 송파정신장애인사회복귀시설 2001년 직업재활 워크샵 자료집, 2001
6. 이근희 (1994), 정신과 낮 병원 환자를 대상으로 한 사
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훈련의 효과에 관한 사례연구", 숭실대 대학원 사회사업학과 석사학위논문, 1998.
서대문정신보건센터, 「서울특별시 서대문 정신보건사업 실행보고서」, 1997.
서동우, "정신장애자의 장애인혜택 수혜와 지역사회정신보건", 「정신보건」 2(1)
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효과, 대구대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지각장애의 개념
1. Illusions 착각
2. Hallucinations 환각
1) Auditory 환청
2) Gustatory 환미
3) Olfactory 환후
4) Tactile 환촉
5) Visual 환시
Ⅲ. 지각훈련의 개념
1. 성격
2. 특성
3. 목표
4. 방
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사례교육법이 더 효율적이라는 생각들이 많이 제시되고 있다. 각종 선행 연구들은 사례를 통한 법교육의 여러 효과들을 경험적으로 점증했다. 사례를 통한 법교육의 여러 기대 효과들이 있지만, 학생들의 학습 동기를 제고한다는 점을 특별
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효과적인 방법 - 통합적 독서 프로그램
1) 가장 효과적인 이유
2) 가장 효과적인 이유의 예
(1) 아동 사례
(2) 사례 아동의 통합적 독서 프로그램
(3) 프로그램 진행 과정에서 본 아동의 공격성 변화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오.
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.교육복지우선사업
1) 교육복지우선사업의 개요
2) 교육복지우선사업의 정책 취지
2
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효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구 Ⅰ서론
Ⅱ학습부진의 정의
Ⅲ원인 분석
Ⅳ가정 차원의 중요성 및 해결책
Ⅴ학급·학교
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