|
조선
◎ 학습주제 : 조선 전기 문화의 발달에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 조선 전기의 문화 발달과 훈민정음에 대해 알 수 있다.
[활동1]조선 전기 문화 발달 알아보기
[활동2]훈민정음 알아보기
[활동3]상소문 작성해보기
※ 본 차시 학습 평
|
|
|
훈민정음을 세계 기록 유산으로 지정하기에 이르렀다. 언어 연구학으로는 세계 최고인 영국 옥스퍼드 대학의 언어학 대학에서 세계 모든 문자를 순위를 매겨(합리성,과학성,독창성 등의 기준으로) 진열해놓았는데 1위는 자랑스럽게도 한글이
|
|
|
전기, 오경석 등의 추사파 서화가들을 통해 일세를 풍미했다.
작품
봉은사 김정희서판전현판
조선 19세기 전반의 대표적 문인서화가 김정희가 만년에 쓴 봉은사판전의 현판 필적이다. 김정희는 노년에 경기도 과천의 과지초당에 머물면서 봉
|
|
|
조선시대의 미술품에 표현된 오방색의 미감
1) 조선시대의 회화적 환경
2) 민화의 색채의식
5. 오방색의 현대적 변용
1) 한국 현대회화의 전통색의 수용과 경향
2) 박생광 회화세계
6. 한국 회화사에 미친 오방색의 의의와 계승
1) 한
|
|
|
이란 한말에 조선의 일개 사대부 이제마가 그의 저서 東醫壽世保元(1894)에서 주창한 매우 창의적인 醫說인데, 현대의 韓醫들은 이제마의 사상의학을 한국의학의 총결산으로, 世宗의 한글과 더불어 한민족문화의 쌍벽으로 지목하면서, 인간체
|
|
|
내우외환과 무신들의 집권에 의한 정치적 혼란에서 찾는 학자들이 많다. 1. 고려시대 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
2. 조선시대
[1] 조선시대 전기 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
[2] 조선시대 후기 문학
(1) 특징
(2) 작가
(3) 작품
|
|
|
조선
(2) 조선의 문화와 과학의 발달
학습 주제 : 세종 시기의 문화 발달
학습 목표 : 조선 전기의 문화발달과 한글 창제에 대해 알 수 있다.
학습 활동
<활동 1> 세종대왕의 뇌구조
<활동 2> 삼강행실도, 집현전, 훈민정음 창제 이유 알기
|
|
|
조선의 문화와 과학의 발달
◎ 학습주제 : 세종 시기 문화의 발달에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 조선 전기의 문화 발달과 한글에 대해 알 수 있다.
【활동1】 삼강오륜 알아보기
【활동2】 훈민정음 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
|
|
|
훈민정음 창제의 역사적 의미는 최만리의 상소문과 그에 대한 대답을 통해 살펴볼 수 있다. 결국 한글의 창제가 세종의 뜻대로 이루어진 것은 최만리보다 물리적 힘이 우세한 탓도 있지만, 근거와 결과의 타당성이 훨씬 높았고 역사의 합법칙
|
|
|
조선
◎ 학습주제 : 조선의 문화와 과학의 발달
◎ 학습문제 : 조선 저기의 무화 발달과 한글에 대해 알아보자.
활동1. 조선 전기의 문화발달
활동2. 훈민정음!
활동3. 훈민정음에 대한 상소문 올리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기
|
|
메뉴펼치기
