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, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 훈육
II. 대소변 가리기 훈련
III. 영양
1. 유아기 영양요구
2. 건강한 식습관 형성
IV. 치아관리
V. 형제간의 경쟁과 퇴행
* 참고문헌
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치아관리
II. 대소변 가리기 훈련
III. 영양
IV. 수면과 휴식
V. 놀이와 활동
VI. 사고예방
VII. 예방접종
VIII. 훈육과 문제행동 대처방법
가. 분노발작
나. 거부증
다. 퇴행
라. 성에 대한 호기심 및 수음
마. 언어장애
* 참고
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~성인)>
1) 영양
빠른 성장에 맞춰 식욕도 증가
칼로리 요구량은 활동량, 성별, 발육상태에 따라 다름
-여아 : 대략 2200kcal/일
-남아 : 대략 2700kcal/일
단백질, 칼슘, 철, 아영 등 섭취 중요
동료 그룻에 따라 식습관 영향 받음
영양 교육
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치아
2) 대근육 운동의 발달
(1) 걷기 달리기 뛰기
(2) 던지기
(3) 기어오르기
3) 소근육 운동의 발달
(1) 밥 먹기
(2) 옷 입기
(3) 그리기
(4) 쓰기
2. 유아의 인지발달
1) Piaget의 전조작기(2~7세)
2) 전조작적 사고의 한계
① 중심화
② 비가
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형제간의 경쟁
- 유아에겐 과도기적 위기 : 준비가 필요, 퇴행
- 임신, 분만에 대한 구체적인 설명이 필요함
3. 훈육 : 사회적으로 용납되는 행동을 가르치기 위한 수단
4. 분노발작
- 원인 : 훈육에 대한 거부반응, 독립을 주장하는 수단
- 증상 :
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및 방법…………………………………………………………………11
1. 조사 대상 및 기간 ………………………………………………………………11
2. 연구내용 및 방법…………………………………………………………………11
3. 통계분
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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간식에 대한 식습관 조사 ………………………………………………………… 14
1) 간식 유 ∙ 무 ………………………………………………………………………… 14
2) 간식 횟 수 …………………………………………………………
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