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Ⅱ. 학교훈육문제의
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박안숙 외 4
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직접적인 연관성을 가지지 않는다.
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김달효, “교사의 훈육
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싶었었다. 아이들에게 시험, 수능, 평가 이런 것들을 위해서 가르치기 보다는, 점수에 맞추어 대학을 가는 것도 중요하지만은, 세상사는 지혜를 가르치고 저마다 가지고 있는 재능을 발견하여 개발시킬 수 있는 기회를 주고 싶다는 생각을 했
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