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교사자질에 대한 교사와 학부모의 지각에 관한 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
백종억·권낙원·반용성 역, 성공적인 교사가 되는길(Gordon, T,, Teacher Effectiveness Training), 성원사, 1987
안창선 외, 교사론, 교육과학사, 1999
육
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교사가 있다면 그 사람이 훌륭한 교사가 될 것이다. 하지만 현실적으로 그렇게 완벽한 교사는 존재하지 않을 수밖에 없다. 그렇다면 훌륭한 교사가 되는 길은 훌륭한 교사가 되기 위해 자신을 계속 수양하고 자신의 발전을 꾀하는 길 밖에 없
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한 권에 내가 생각했던 것처럼 훌륭한 교사가 되는 법이 모두 나와있지는 않았지만 그래도 교사가 될 사람이라면 알아야 할 여러 가지 지식을 담고 있는 책이었던 것 같다. 체험으로 느끼는 것도 중요하지만 사람은 아는 만큼 보이고 아는 만
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교사 밑에서는 올바르게 키워지지 못한다고 생각한다. 사람을 올바르게 보고 진정 참다운 인간으로 성장시키기 위해서 사람답게 키운다는 것은 내가 가지고 있는 교육관의 가장 큰 방향이다.
참고문헌 『훌륭한 교사가 되는 길』(2002. 교육
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분과 견줄 수 있을 만한 스승이 되어있지 않을까. 교사는 많아도 스승은 없고 학생은 많아도 제자가 없다는 말이 나에게는 아무 소용도 없는, 아니 우리 사회에서 통용되지 않는 날이 아이들 웃음소리처럼 활짝 피어날 수 있길 바란다.
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