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교사들끼리의 상호작용은 매우 부족한 상황이다. 이것은 어쩌면 대학공간인 이곳에서부터 시작하고 있는지도 모른다. 아직 학기초이긴 하지만 같은 반 친구들과 왜 교사가 되려고 하는지 가르치는 것이 무엇이라고 생각하는지 등에 대한 이
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인격을 갖추고 몸소 학생의 본보기가 되는 교사였다. 저자가 제시한 9가지 자질을 모두 다 갖추고 있었는지는 확실히 말할 수 없지만, 모두 가르치는 일에 보람을 느끼며 최선을 다하셨음을 알 수 있다. 어쩌면 이 모든 자질을 갖추고 이행하
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공부는 나중에 제가 가르치는 아이들에게 더 좋은 선물을 주기위해서 노력하는 과정이라 생각하고 더욱더 제 자신에게 격려와 용기를 줄 것입니다. 누군가를 가르치는 일이야 말로 자신에게는 무한한 사명감을 느끼게 하며 타인에게는 엄청
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저는 이 9가지를 다 갖추면 좋겠지만 그러기는 너무 힘들 것 같다는 생각을 하였습니다. 그래서 이중 2개 정도만 교사가 이 덕목을 이해하고 행하면 어느 정도 좋은 교사가 될 수 있을 거라는 생각이 들었습니다. 그래서 저도 최소 두 가지 이
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교사론 (2002). 강기수, 세종출판사
교사와 윤리 (2004), 천세영, 남미정 공저. 원미사
훌륭한 교사는 이렇게 가르친다 (2003). 이창신 옮김. 풀빛
교육평가 (2005). 권대훈. 학지사
교육목표평가의 이론과 실체. 한국교과교육평가학회편(2003).원미사
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이렇게 어린이의 본성을 이해하고 그에 기초하여 더 나은 미래 사회를 만들 수 있는 인간을 형성하려는 노력에서 진정한 교육의 새싹이 돋아날 수 있을 것이다.
참고문헌
강인구(2006). 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 아이나무
고야쓰 미치
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훌륭한 대안이 될 수 있다. 학교 운영에 있어서 변화된 시대와 변화한 학습자에 맞게 학교 또한 변화해야 한다. 교사는 공급자에서 전문가로 변화해야 한다는 혁신은 이 시대에 맞는 교육운영으로 볼 수 있다. 교육과정과 수업에 있어서도 기
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서의 교사 능력 모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』
(1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관
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교사를 만나느냐는 아이의 인생에 있어서 분수령이 됩니다. 때문에 저는 만약 제가 00유치원에서 교사로써 일할 수 있는 행운이 주어진다면 백년지대계의 초석이 될 아이들을 돌보고 가르친다는 것에 큰 사명감과 자부심을 가지고 하루 하루
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이렇게 서로 하나씩 하나씩 배워가며 생활하고 싶습니다.
5. 유치원 교사 자기소개서
1) 성장배경
“바르고 성실하게 살자” 라는 가훈아래 부모님의 사랑 받으며 2녀 중 장녀로 성장하였습니다. 사랑 안에 자라온 저는 남을 사랑하는 법을 알
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생기고 기회가 온다는 점을 배울 수 있었습니다. 특수교사자기소개서 : 특수교사자기소개서 특수교사자소서 특수학교교사자기소개서(합격자소서)
1. 성장과정 및 자기소개
2. 성격의장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 생활신조 및 가치관
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, 찾아보면 방법이 생기고 기회가 온다는 점을 배울 수 있었습니다. 학교영양사 자소서 : 학교영양교사자기소개서, 학교영양교사자소서/합격자기소개서샘플
1. 성장과정
2. 성격의장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 생활신조 및 가치관
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찾아보면 방법이 생기고 기회가 온다는 점을 배울 수 있었습니다. 상담전문가자소서 상담심리사자소서 상담교사자기소개서(합격자소서)상담심리사자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의장단점
3. 지원동기 및 포부
4. 생활신조 및 가치관
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