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휴먼 프런티어 프로젝트(Human Frontier Project)?에서는 뇌의 구조뿐 아니라 기능과 원리까지 추적하여, 신경망 컴퓨터 개발에 박차를 가하고 있다. 뿐만 아니라 뇌의 메모리 기능을 모방하는 생물 메모리 소자(Biomolecular Memory Device)에 대한 연구도
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바이오피드백을 이용한 집중력 증진 시스템의 개발 및 임상실험 실험』
(한양대대학원, 2003.02)
★ 김경화『뇌파검사를 활용한 과학영재의 판별 및 이에 기반한 선발 체계의 구안』
(이화여대 대학원, 2005.08)
★ 조승주『기능성게임을 통한 학
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이화여대 정재삼교수 /왜'이'러닝(E-Learning)인가 ?
한국교육학술정보원/정성무 외/주요 국제 이러닝 표준화 동향 및 규격 조사
현대경제연구원/김도헌 연구위원 /기획특집:기업교육의 현실과 미래 e-learning의 현황과 전망
교육공학연구 제 24권
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자기 언어의 일부로 만들도록 해야 한다.
③ 교사나 가족들은 사용자의 요구에 적절한 생각, 감정, 의문, 대답을 표현할 수 있는 어휘들을 준비하고, 의사소통판 등 보조도구를 제공해 주어야 한다.
④ 사용자가 보완 대체 의사소통 체계를 사
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자기증식성을 가지고 있어 한번 일어나면 겉잡을 수 없게 번져나가게 된다. 또한 외부효과성이 크기 때문에 조그만 문제도 사회에 많은 문제를 일으킬 수 있는 것이다.
과거에는 환경보다 경제발전이 우선이었기에 환경문제가 대두되었다고
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이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
2. 고려대 대학원 생명공학과 의약생명공학전공 학업계획서
3. 연세대 대학원 사학과 서양사전공 대학원 학업계획서
1) 지원동기
2) 학
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이화여대 ‘유통업의 차별화 전략’ 특강 요약
http://kimss58.cafe24.com/zero/zboard.php?id=kssline01&no=3964
한경비즈니스 2007.12.30 제630호 -<경영> 창조경영 시대…올해의 CEO
http://humanity.kr/39 인문경영연구소 Humanities Management Institute
- [창조의 CEO 세종]
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개인역량개발
1. 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2. 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3. 직능별 전문가 과정
4. 전문기술교육산업체에 의한 현장체험
5. 교육훈련-자격증-일의 연계
Ⅳ. 기업교육 예절교육프로그램개발
참고문헌
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공학으로 인간이 원하는 인체 조직을 만들 수 있을까? …………3
6. [동적 평형]을 읽고 난 나의 소감…………………………………………4
III. 결론………………………………………………………………………………4
<참고 문헌> …………
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자기 이해와 부모님과 선생님의 조언을 받아 스스로 내 인생 설계를 결정할 수 있는 태도를 지녀야 한다.
2. 나의 직업탐색 어떻게 할까
현대는 고도의 산업사회로 모든 문화와 문명이 발전되어 단순한 사회에서 복잡한 사회로 옮아가고 있다.
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