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흡연 예방 교육 길잡이, 강원도 교육 과학 연구원, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 의미
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 중요성
Ⅴ. 흡연예방교육과 사이버상담
Ⅵ. 흡연예방교육과 특별활동
1. 흡연예방 표어,
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Cyber Relationship) 중독
4. 과잉 정보수집
Ⅵ. 인터넷 중독의 현황 및 실태
Ⅶ. 인터넷 중독의 문제와 대책
Ⅷ. 인터넷 중독과 감각추구 성향
Ⅸ. 인터넷 중독률
Ⅹ. 인터넷 중독이 공교육에 미치는 영향
?. 인터넷 중독의 상담적 접근
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특성
4) 교통 통신 공공시설
5) 환경적 특성
6) 문화적 특성
- 지역사회 자료 분석표를 이용하여 영역별 의미있는 자료요약, 결론, 필요한 자료 또는 문제를 정리
- 진단전과 후에 지역사회에 관한 자신의 인식의 변화는 어떠한가 ?
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흡연 예방 교육 내용 배열은 반드시 학습 순서를 의미하는 것이 아니므로, 필요한 경우에 순서와 비중, 방법 등을 조정하여 운영할 수 있다.
Ⅶ. 흡연예방교육과 행사
금연의식과 흡연예방 의식을 고취시키고 관심을 높이기 위해 각종 행사를
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흡연·음주예방 지도교사 연수교재
◈ 허남영(2003), 흡연예방 지도 방안, 강원도 경포고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 중요성
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 지도방침
Ⅴ. 흡연예방교육의 실행계획
1. 「청소년 금연
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