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된다.
13. 대상자 주변에서 돌봄을 제공하는 모든 사람들에게 이러한 점을 교육하여 대상자의 흡인 위험을 최소화하고 문제 발생 시 즉각적인 보고로 빠르게 중재를 제공할 수 있을 것이다.
평가
단기목표
① 영양액 주입 시마다 L-tube위치를
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5. 식사 후 구강간호를 제공한다.
식사 후 구강간호를 제공, 음식물이 남아 있는지의 여부를 확인하였다.
6. 흡인의 증상과 징후를 교육한다.
보호자와 환자에게 흡인의 증상과 징후를 교육하였다.
평가
장기목표: 대상자는 2개월 이내 흡인이
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케이스를 통하여 폐렴에 관한 여러 치료법, 약물, 진단법, 간호중재에 대해 많은 것을 배울 수 있는 좋은 기회가 되었다. 이번에 김** 환자를 케이스스터디 대상자로 정하여 치료과정에 참여함으로써 문제를 해결하기 위하여 나름대로 간호계
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케이스 하는데 어려움이 너무 많다. 신경계쪽을 배운김에 뇌교출혈
케이스 환자를 잡았는데 간호진단은 뇌교출혈과 관계없는 간호진단도 나온 것 같다.
아직 배워가는 단계라고 생각하고 좀더 공부를 해서 다음에는 제대로된 케이스
스터디
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흡인(음압유지:60~80mmHg,길이조절:3~5.Fr)하고 구강간호를 시행하였다.
8) 미숙아 oral bottle수유 후 기도유지하며 트림을 시켜주고 측위자세를 유지해 준다.
4.미숙한 방어 능력과 관련된 감염 위험성
1) 감염의 증상과 징후를 사정한다.
2) 배양을
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