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『흥부전』과 조선의 사회변화
소설 『흥부전』을 읽고.
제출일
2022.00.00
전공
○○○○○과
과목
○○○○○○
학번
202212345
담당교수
○○○
이름
○○○
차 례
1. 서론
1) 『흥부전』을 어떻게 바라보아야 할까
2. 본론
1) 「방이설화」와 신
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흥부전(판소리계 고전소설)의 근원설화, 흥부전(판소리계 고전소설)의 줄거리, 흥부전(판소리계 고전소설)의 내용전개와 주제의식, 흥부전(판소리계 고전소설)의 성조신앙, 흥부전(판소리계 고전소설)의 작품분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 흥부전(판소리
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흥부전>에서 同種呪術的 측면에서 연결된다. 본래 성조는 상량에다 행해지며, 그 신체도 종이 혹은 쌀이었다. 제비 역시 처마 끝을 비롯한 집 내부의 상량과 연결되는 곳에 집을 짓는다. <흥부전>에서 일종의 동종주술로 연결되고 있는
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이 없는 해학과 구분된다. 풍자와 해학을 구별할 때 비판 정신의 유무가 그 기준이 되는 것이 아니라 질적 차이가 문제된다. 비판이 부정적 판에 이르면 풍자가 되고 긍정에 이르면 해학이 된다.
1) 놀부의 풍자(부정)
<흥부전>의 웃음이 풍
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흥부전/변강쇠가, 고려대학교 민족문화연구소, 1995
무형문화재조사보고서(16), 판소리 유파, 서울 : 문화재관리국, 1992
유광수, 흥부전연구, 계명문화사, 1993
임형택, 흥부전의 현실성에 관한 연구, 문화비평 4호, 1969
정충권, <흥부전>과 성
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흥부전’, ‘토끼전’, ‘배비장전’, ‘장끼전’, ‘옹고집전’ 등이 있다. 문체는 운문과 산문이 혼합되어 있을 뿐 아니라 세련된 한문투의 언어와 평민층의 발랄한 속어 및 재담·육담이 엇섞여 있다. 삶의 고통을 그리는 비장함이 구수한
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학교 축제에서 영어뮤지컬 흥부전의 흥부역을 맡아 시민회관을 가득 매운 관객들 앞에서 공연을 했던 것이다. 주인공으로서의 부담감과 준비기간 동안의 팀원끼리의 의견다툼 등 많은 난관이 있었지만 우리 팀 회원들과 기획에서 연기, 무대
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흥부전
(그 외 보기: 심청전, 춘향전)
47. 조선시대 교육기관이 아닌 것 경당 : 고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶
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