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희곡 분석의 방법, 유진월 역, 한올아카데미. (1999)
이의신, 『핀터의 인물들에 대한 극작기법상의 발전 양상』 수사학적 분석을 통한 희곡 비평 연습
- 해롤드 핀터의 『생일 파티 The Birthday Party』
Ⅰ. 들어가면서
StepⅠ. 『생일 파
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희곡의 개관, 한국극예술학회
○ 박영만(2011), 중국 조선족 수필문학의 현주소, 한국문인협회
○ 이재복(2006), 1990년대 민족문학론의 전개양상에 관한 연구, 한국비평문학회
○ 황달기(2007), 한국의 일본대중문화 수용 :1990년대 이후의 일본영화
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옮김, 지와 사랑, 범우사, 1989
M. 스코트 펙, 사랑연습, 1993
Sternberg, Robert J, 사랑의 심리학, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사랑과 시
Ⅲ. 사랑과 소설
Ⅳ. 사랑과 희곡
Ⅴ. 사랑과 문학
Ⅵ. 사랑과 여성문학
Ⅶ. 사랑과 비방문학
참고문헌
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2.탈식민주의와 마르크시즘
3.탈식민주의와 포스트모더니즘
Ⅴ.작품분석
1. 희곡-『춘풍의 처』
2. 소설-『무녀도』
3. 소설-『벽오금학도』
4. 시-『현대식 교량』
Ⅵ.탈식민주의의 의의와 한계
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연습(感淚演習)》(1978), 《황구(黃拘)의 비명》(1975), 《신궁》(1977), 《혜자의 눈물》(1978) 등이 있고, 중편소설집에 《낙월도》(1972) 등이 있고, 장편소설집에 《낙과(落果)를 줍는 기린》(1978), 《깡돌이의 서울》(1973) 등이 있다. 꽁트집《대중
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비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품에 나타난 엘리자베스 시대 연극의 무대 관습에 관한 연구”, 중앙대 대학원,
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비평의 해부》(서울, 한실사, 1982)
《세계문예대사전》(서울, 成文閣,1975)
《元史》
김학주, 원잡극선, 명문당, 2001
민병욱, 희곡문학론, 민지사 1991
한노단, 희곡론, 민음사, 1994
조동일, 한국문학과 세계문학, 지식산업사, 1991 목 차
제1서론
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속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
가. 1920년대 희곡
나. 1920년대의 소설
다. 1920년대의 시
Ⅱ. 결론
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비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교육공학. p.101
왕석순(2004). 제7차 가정과 교육과정에 따른 학교 인성교육 내용 체계화 방안. 한국가정과교육학회지, 16(2). p.13-26.
유한구(2007). 초등학교 인성교육의 현황과 과제. 2007년 한국초등교육
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비평에 대한 과목들을 수강하며, 문학 작품을 분석하고 해석하는 다양한 방법론을 배웠습니다. 이러한 이론적 지식과 비평적 접근은 제가 문학 작품을 더 깊이 있고 체계적으로 분석하는 데 필수적이었습니다.
2. 학업 목표 및 동기
제 학업
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피어 희곡 영어공연을 준비하면서 원어 공연이라는 새로운 시도이어서 인지 저를 포함한 참여하는 동기들 모두 공연성공에 대한 약간의 두려움이 있었습니다. 그러던 중 저는 감기까지 걸리고 말았습니다. 기본 연습과 희곡 해석작업에 참여
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연습이 분명히 간호대학 연극회원 모두에게 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 이러한 생각을 가지고 적극적으로 희곡 원문들을 공부해 나갔고 영어 연극공연을 추진하기도 했습니다. 그리고 선배들과 함께 실질적인 영어 연극에 대한 토의
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희곡을 재해석하고 클래식한 퍼포먼스가 아닌 현대극에서 모티브를 얻어낸 극으로 재탄생 시켰습니다. 이 성공적인 영어 연극의 공연경험은 쉽지않은 도전을 쉼없는 연습을 통하여 성공적으로 만들어 냈다는 자부심을 심어주는 경험이 되고
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연습장에 흉상화를 그리는 것을 즐깁니다. 여가 시간에는 음악 감상이나 영화를 찾아서 봅니다. 저는 컴퓨터 게임을 가끔 하는데 단순히 게임을 플레이하기만 하는 것이 아니라 스스로 시나리오에 대하여 비평도 해보고 분석해보면서 여러
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