|
있었지만 약간의 소모전이라는 생각이 드는 것은 어쩔 수 없었던 것 같다.
과연 종교라는 것은 우리에게 어떤 의미일까. 그리고 이스라엘의 종교는 어떤 의미일까. 그것이 얼마만큼 위대하기에 오늘날까지 흔들림없이 존재해오고 있는가. 종
|
|
|
나서게 된 것이다. 그러나 이와 동일한 중요성을 지닌 유대교의 또 다른 특징은 상대적으로 교리신학이 부재했다는 점이다. 기독교는 태생적으로 교리에 관한 수월치 않은 난제들을 갖고 있고 이것들은 많은 문제들을 초래하게 했는데 반해
|
|
|
히브리학과,이스라엘 문화사 강의
3. 아가페 성경사전,아가페
4. IVP성경사전,IVP
5. 콘사이스 성경핸드북,도날드 거스리외,오광만옮김
6. 신입간사 훈련 구약개론 강의
7. 성경연구가이드, 시릴 브리지랜드, 프란시스 포크스, 한화룡, 정옥배옮김
|
|
|
학과, 2000
◇ 사미자, 종교심리학, 서울 : 장로회신학대학교출판부, 2001
◇ 윤승용, 현대 한국종교문화의 이해, 한울아카데미, 1997
◇ 이용길히브리민족의 종교교육이 근대 이스라엘교육에 미친 영향에 관한 연구
◇ 양금희, 종교개혁과 교육사
|
|
|
학과, 2000
이용길 - 히브리민족의 종교교육이 근대 이스라엘교육에 미친 영향에 관한 연구
이영문 - 도덕과 교육, 형설출판사, 1999
한국종교교육학회 편 - 한국의 종교와 인격교육, 도서출판 아름다운세상, 1998
N.H.톰슨, 손승희 역 - 종교교육과
|
|
메뉴펼치기
