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연구소
김재은. 「그림에 의한 아동의 심리진단」. 교육과학사
박승숙. 2001.「미술치료사가 들려주는 정직한 미술치료 이야기」. 들녘
김동연, 최외선. 1994. 「성인 미술치료」. 동아문화사
잉그리트 리델 저. 정여주 옮김. 2000.「융의 분석심
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연구소 역, 걸프전쟁; 미 국방부 최종보고서, 1993.
정의명, 정보화와 한국사회, 나산출판사, 1998.
유영만, 지식경영과 지식관리시스템, 한국언론자료간행회, 1999.
한국경제신문사역, 전쟁과 반전쟁, 한국경제신문사, 1994.
권재상 역, 미국의 걸프
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연구소 편- 교회여성문제 연구 자료
이화여자대학교 여성신학연구소 - 한국여성과 교회론
한국 여성 신학회- 성서와 여성신학 들어가는 글
-여성 신학의 논쟁
몸 글
여성신학의 비판과 논쟁
1. 이론적 차원
2. 실천적 논의
나가
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안상수, 군가산점제 부활 논쟁과 남성의 의식, 한국여성연구소, 2007. 10
정진성, 군가산점제에 대한 여성주의 관점에서의 재고, 한국여성학회, 2001. 6
김정열, 군가산점제 위헌판결에 대한 장애우의 입장, 한국여성연구소, 2000. 4
권김현영, 군가
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교육의 왜곡가능성이 있는가?
4. 학부모에게 학교 평가와 교사 평가, 교육과정 편성에의 참여를 공식적으로 허용할 것인가?
5. 학부모에게 교장선출에 따른 후보 선출권을 줄 것인가?
Ⅶ. 학부모회 법제화의 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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면접은 아이에게 자신의 삶을 표현할 기회를 부여하고, 교사는 그 이야기 속에서 교육적으로 중요한 단서를 얻게 된다. 특히 갈등 상황이나 적응 어려움을 겪는 아이들에게 면접은 비판받지 않고 자신을 드러낼 수 있는 안정된 공간을 마련해
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연구소
윤준채 외 1명(2007) : 문식성 교육 연구 방법론 : 실험 연구 방법론을 중심으로, 서울대학교 국어교육연구소
이재기(2006) : 맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰, 청람어문교육학회
정혜승(2008) : 문식성(literacy) 교육의 쟁점 탐구, 한국교육
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4) 교사 양성의 비극
5) 기독교인의 적극적인 운동
Ⅸ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 활성화 방안
1. 주일 활동
1) 샬롬 성가대와 찬양팀
2) 설교 말씀의 변화
3) 달란트의 활용
4) 분반공부와 간식
2. 영어 놀이방
참고문헌
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연구소 - 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
오성삼 - 세계 대학의 이해, 건국대학교출판부, 1999
최봉섭 - 영국의 교과 과정 편성·평가 기관과 ICT의 교과 내용, 한국교육학술정보원, 조사연구실 SDI서비스 제190회
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안” 동북아연구 제9집 pp.83-116, 경남대학교 극동문제연구소
심헌용(2007) “고려인의 신이주와 NGO의 역할 - 연해주와 볼고그라드” 한국시베리아연구 제 11집 07-1호
심헌용 “러시아 민족정책과 민족문화자치제 그리고 러시아독일인 문제”
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