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문화교육에서 편재(遍在)하는 분열상태 흑은 양면가치를 시야에서 놓치지 않는 일이 더 적절한 것으로 보인다. 근대의 모든 좋은 의도(계몽주의, 과학, 국민형성 등)와 마찬가지로 우리가 소망하는 간문화적 관계는 그 나름대로 사실적으로
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양면가치는 다시금 간문화적 차원에서 정치적 해결을 필요로 한다.
참고문헌
서덕희, 김옥선 외 저, 다문화사회와 교육, 교육과학사 2015
이형하, 박상희 외 저, 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체 2015
오정미 저, 다문화사회에서의 한국
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의 교육을 지원하기 위해 만들어졌으며, 이를 위해 학생들의 다양한 문화적 배경에 대한 이해와 존중, 다문화 교육에 대한 정보 제공 등 다양한 기능을 제공한다.
(2) 교원 공간
교원들을 위한 공간에서는 다문화교육에 대한 이론적인 내용과
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교육의 특성을 형성하는 근간으로 작용했다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 가족주의의 의미와 특성
A. 가족주의의 의미
B. 가족주의의 형성과 특성
Ⅲ. 가족주의의 교육문화
A. 숭문주의적 교육문화
B. 입신양명적 교육문화
C. 문벌주의
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교육론, 서울: 울력
홍성태 엮음(2007), 사이버공간, 사이버문화, 문화과학사
박성익 외(2005), 사이버 공간에서의 청소년 행동 특성 연구, 한국간행물윤리위원회
황상민(2007), 사이버 공간에 또 다른 내가 있다, 김영사,
조동기 역(2008), 사이버
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14강 CRM과 조직이슈
1. 성공적인 CRM전략 구현을 위한 조직역량
2. 조직문화
3. 조직체제
4. 정보시스템(crm전략을 지원)
5. 인적자원
15강 crm역량과 성과평가
1. crm 성과평가의 의미
2. crm역량 및 성과평가의 이론과 기준
3. crm scorecard
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경영혁신의 특징
<표 Ⅲ-4> PI를 통한 변화모습(고객만족제고)
<표 Ⅲ-5> PI를 통한 변화모습(비즈니스 스피드 향상)
<표 Ⅲ-6> PI를 통한 변화모습(업무 표준화)
<그림 Ⅲ-1><포스코의 중기 경영전략>2006년 POSCO는 35조원의기업가치 달성
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문화기반 등의 기능)을 효과적으로 이용하기 위해 인공적으로 조성한 숲을 말한다.
“공원녹지”라 함은 쾌적한 도시환경을 조성하고 시민의 휴식과 정서함양에 기여하는 공원, 녹지, 공공공지, 하천, 유수지, 저수지, 그 밖의 식생공간 등을
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문화된 교육과정을 통해 전문인력을 꾸준히 배출하고 업계 네트워크 및 비즈니스 경험을 시스템화하는 동시에 정부 차원에서 실용성 있는 지원사업의 장기화 등을 병행해 나간다면 가능성이 높다.
그러므로 문화산업발전의 요체는 문화컨
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문화에 공감할 수 있을 때 비로소 우린 진정한 다문화사회의 일원이 될 수 있을 것이다. Ⅰ.서론
1.연구배경
2.연구 질문과 연구 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다문화 사회로서의 한국
2.문화간 커뮤니케이션
Ⅲ. 충주의 외국인 현황
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문화 역량이 강화되어 자발적인 예술 활동이 지속될 수 있는 기반이 조성될 것으로 예상됩니다.
넷째, 교육성과를 정리하여 지역 축제나 공공기관과 연계함으로써 문화예술교육의 사회적 가치를 널리 알리고, 보다 많은 참여를 유도할 수 있
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문화재단 종사자의 전문성 향상을 위한 교육 및 직무 순환제 확대
- 지역문화진흥법, 문화도시 조성 등과의 연계성 강화
- 지역문화기반시설 간 유기적 협업 시스템 구축(도서관, 박물관, 평생학습관 등)
- 민간과의 상생협력(로컬브랜드, 소셜
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교육 환경에 대한 이해와 대응 능력도 갖추고자 한다. 국제 교류 프로그램과 해외 학술대회 참가를 통해 선진 교육 이론과 사례를 접하고, 다양한 문화적 배경을 가진 아이들과 가족을 이해하는 데 필요한 국제적 감각을 기를 계획이다. 다문
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교육 교류 프로그램에도 참여하여 다양한 문화권의 교육 방법과 예술적 접근을 탐구할 것입니다. 국제적인 시각과 경험을 넓혀, 글로벌 미술교육 동향을 국내 교육에 반영하며, 문화 간 이해와 협력을 증진하는 데 이바지하겠습니다. 이러한
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교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 학생들의 영어 의사소통 능력과 학습 역량 향상에 실질적으로 기여하는 영어교육 전문가가 되고자 합니다. 영어교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속
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