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감각통합훈련과 행동수정기법을 통해 해당 행동을 감소시키는 프로그램에 대한 제작 내용을 담고 있다. 기존의 연구에 대한 검토 및 프로그램 제작을 통해 알아낸 바는 다음과 같다.
자해 및 상동행동의 원인은 요구조건과 관심조건 등의 외
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훈련법으로 주로 신체 전신을 이용하는 목적적 운동을 통하여 전전각, 촉각, 고유수용각의 입력조절을 행하는 것에 의하여 뇌의 구성기능을 높이는 것을 목적으로 한다. 결국 장애아의 감각통합훈련 프로그램 설정에 중요한 것은 환경에의
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훈련 프로그램, 1995
김은정, 발달장애아의 신체활동이 사회성숙도에 미치는 영향, 동아대학교, 2007
국립특수교육원, 정서장애아 행동치료교육 프로그램, 1995
이남식, 감각통합훈련이 발달장애아의 감각기능에 미치는 효과, 한국지체부자유아
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감각통합훈련 프로그램 적용을 통한 정신지체아의 운동능력과 언어능력 향상에 관한 연구, 현장교육연구보고서
최종욱·박희찬·김진희(2002) - 정신지체아 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 특징
Ⅲ. 정신지체아의 판별
1. 경도 정신지
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감각통합능력의 결함으로 인해 운동능력과 언어능력이 뒤떨어지고 그 결과로 정신발달에도 지체되어 학습력이 뒤떨어진다는 것을 알 수 있다. 그러므로 정신지체아에게도 적절한 환경조성을 통한 감각통합훈련 프로그램이 필요함을 알 수
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, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자폐장애아(자폐성 장애아동)의 교육 및 지도(치료)방법
I. 놀이치료
II. 안아주기법
III. 감각통합 훈련법
IV. 동작법
V. 행동치료
VI. 약물치료
* 참고문헌
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감각통합 훈련은 바로 이러한 감각수용과 통합 및 운동실행을 바르게 이끌어내려는 목적으로 고안 된 정밀한 프로그램이다.
5) 청각 통합 훈련법
자폐성장애 아동이 행동, 언어상에 문제가 있는 것은 주로 청지각과 뇌세포의 기능이 손상 내
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감각통합치료나 음악치료 혹은 청각통합훈련(AIT), 그리고 미술이나 체육프로그램 등이 있다.
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
치료 효과를 비교하기 위해서는 유아와 부모에게 양육 환경을 비교하여 검토 할 수 있다. 친
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프로그램
시사토론, 신문 읽기, 생일파티를 비롯하여 지역사회연계, 정보화 교육 등을 통하여 사회통합 기회 제공 및 자신감을 키움
부모간담회
훈련생, 부모간담회를 통해 가정과 복지관과의 상호연계와 부모의 욕구 파악 및 부모 모임 구축
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통합훈련, 행동적 접근, 머리 마사지요법, 일상생활치료와 히가시 학교, 식이요법과 비타민 치료, 조기 개입 프로그램, 의사소통 촉진, 부드러운 교육, 잡아주기 치료, 음악치료, 애완동물 치료, 신체운동, 광민감성훈련, 감각통합치료 등 많은
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