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학습지 > ☞ 다음 물음에 답하여라. ※ 모래와 자갈이 섞인 흙을 유수대에 평평하게 담고 약간 기울인 뒤, 높은 쪽에서 물을 부어 어떻게 흐르는지 살펴보았다. 1. 자갈이 있는 곳에서는 물이 어떻게 흐르는가? 2. 물이 많이 흐를 때와 적게 흐
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  • 등록일 2006.01.01
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학습 학습 내용 정리 형성평가 차시예고 ◎학습 내용 정리 오늘 알게 된 점을 발표해 봅시다. ◎형성평가 관찰보고서를 제출하세요. ◎차시예고 다음 시간에는 오늘 그린 그래프와 바다 밑의 땅 모양을 살펴볼 거예요. -바다의 모양을 측
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  • 등록일 2014.10.05
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모래 채취장이 있다. 하굿둑도 보인다. ◎ 학습 내용 정리 및 평가 - 실험 관찰 책 58쪽을 작성한다. - 강의 상류, 중류, 하류의 특징을 바르게 비교하면서 기술하였는가? ◎ 차시예고 - 차시 내용: 물에 의한 땅 모양의 변화 관찰하기 5´ 5´ 5´ 10
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  • 등록일 2014.10.05
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리 및 평가하기 상호 평가 - 친구의 잘 한 점을 칭찬하고, 더 탐구할 내용을 이야기한다. - 친구의 잘 한 점과 자신의 개선할 점 등을 실험관찰 63쪽에 써 넣는다. - 평가 관점 조사 방법이 주제에 적합한가? 조사 결과가 주제에 부합되는가?
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  • 등록일 2014.10.05
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학습내용. (강수량과 생활의 관계.)------------------p 4. 6. 지도계획.------------------------------------------p 4-5. 7. 지도상의 유의점.------------------------------------p 5. 8. 평가상 유의점.--------------------------------------p 5-6. 9. 단원에 적용된 교수-학습
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  • 등록일 2007.09.13
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논문 61건

느낌을 추구했다. 프랑스의 말라르메(Stephane Mallarme) 등이 있다. 다음은 상징주의 시로서 김억(1918)의 <봄은 간다> 이다. 봄은 간다 김 억 밤이도다 봄이다. 밤만도 애 음악적창의성신장을위한현대음악교수학습방법(현영철10005).hwp
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  • 발행일 2010.02.01
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지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 ……………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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지도상에서 나타나는 차이점은 무엇일까? 참고문헌 김은심, 「통합적 동작교수방법이 유아의 기본동작능력과 창의적 사고 및 신체표현능력에 미치는 효과」, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문. 1994. 김홍식, 日常言語分析에 根據한 스포츠
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  • 발행일 2009.03.03
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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지도 방침 및 교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 209건

학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인
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  • 등록일 2025.05.28
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  • 직종구분 기타
학습에 최선을 다하고, 지식을 쌓는데에 힘쓰겠습니다. 강의 외에도 독서와 연구를 통해 학문적인 지식을 넓히고, 학교 도서관이나 온라인 자료를 적극적으로 활용하여 깊은 이해를 추구하겠습니다. 교수님들과 멘토링을 통해 지도 받는 동
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
학부모와 학생에게 학생의 학습 유형을 제공하고, 매달 차별 학습에 따른 성취도를 제공하는 방안을 추진함으로써 아발론 교육에 대한 신뢰도를 높이도록 하겠습니다. 1. 업무관련 주요강점 2. 성격 3. 지원동기 및 입사 후 포부
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  • 등록일 2023.01.08
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  • 직종구분 교육 강사직
학습자로서 자기계발과 전문성 강화를 지속하겠습니다. 급변하는 교육 환경과 학습자 요구에 능동적으로 대응하기 위해 최신 교육 이론과 교수법, 교육 기술을 꾸준히 학습하며, 국내외 학술대회와 워크숍에 참여하여 글로벌 교육 동향을 파
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
지도교수님과 논문 작성 시 재현 가능한 실험 환경 기록과 코드 공개를 원칙으로 삼았습니다. AI 윤리 관련 세미나에 참가해 공정성, 투명성, 책임성 강화를 위한 가이드라인을 학습했습니다. 대학원에서는 김재철 교수님의 윤리적 AI 설계 연
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  • 등록일 2025.07.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직

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