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세시풍속, 문화원형백과 한국의 24절기, 문화원형 디지털콘텐츠, 2006년
2) 세시풍속, 초등사회 개념사전, 김금주 외 4인, ㈜ 북이십일 아울북, 2015.02.23.
3) 옛날과 오늘날의 세시 풍속, 천재학습백과 초등 사회 3-2, 천재교육
4) 옛날에는 어떤 세
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세시풍속, 민속원, 2016.김종태, 최순권. 박수환 역주(2004). 「한국세시풍속자료집성 조선전기 문집편」.국립민속박물관.
서찬석(2014). 「우리 민속놀이에는 어떤 이야기가 담겨 있을까?」. 채우리.
염경화, 박수환 역주(2015).「한국세시풍속자료
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강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술해 보았다. 세시풍속은 일반적으로 일 년을 주기로 일정한 시기
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세시풍속에 대한 이해는 자연의 순환 뿐 아니라 지역적 환경의 차이에 대한 이해가 동반되어야 한다. 즉 세시풍속은 계절, 지역, 생업에 따른 문화현상을 복합적으로 학습하는 것으로, 자연의 순환에 따라 적응하며 살아가는 삶의 양식을 이
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강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄여름가을겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술해 보았다. 세시풍속은 해마다 일정한 시기가 오면 관습적으로 되풀이하여 행하
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