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게 구분할 수 없는 것도 존재하며 인간의 행동이 하나의 욕구에 의해서만 유발되지도 또한 않는다.
뿐만 아니라 같은 욕구라 할지라도 세상의 모든 개인에게 동일한 반응을 일으키리라는 법도 없다. 이렇듯 매슬로의 요구 이론은 큰 수준에
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욕구 수준에서 업그레이드 된 학습지도욕구수준으로 상승시켜 줄 학교장으로 교사들의 능력을 개발 시키고, 동기부여를 강조하고, 교사 자신이 집단적 학교교육의 목표를 추구하도록 더 높은 수준의 강한욕구를 자극하고 호소하는 것이 새
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강한의존욕구, 열등감, 스트레스, 사회병질적 인격특성, 범죄형 등
Freud는 oral stage에 구강섭취의 욕구가 충족되지 않아 고착된 것으로 봄
1. 술과 건강 - 알콜의존양상
⑴ 혈중농도에 따른 작용
0.03% - 혈액순환과 흥분 유도
0.05% - 사고력과 판단
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강한욕구를 충족시키고, 성공적 경험의축적으로 인하여결정적인영 · 유아기의인성과 습관과지적발달의기초가 형성되는 시기에, 성숙된 교사의 전반적인 조력함에 의하여, 책임감이 높으며, 행복을 가꿀수 있는 넉넉한 심성 의 어린이
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