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수밖에 없을 것이다. 그렇기 때문에 평생교육방법론에 대한 이해가 필수적이며, 보다 효과적으로 평생교육을 진행하는 데 기여하기 위해 본고에서는 평생교육방법론의 종류와 각각의 특징을 비교분석하고, 방법론들의 결합 속에서 파생된
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비교하기
5) 조직망 구성하기
Ⅵ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 단계
1. 예비 계획
2. 제1단계
3. 제2단계
4. 제3단계
Ⅶ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 실제
1. 대주제 선정 및 아이디어 전개망
2. 아이디어 분류를 통
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비교 이론
14. 동기유발을 위한 직무 재설계
15. 의사소통모형
16. 지도성의 유형 - 지도성 연구의 접근 방법
17. 조직분류
18. 학교조직풍토 - 심리학에 기초
19. 학교조직의 특성
20. 조직과 갈등관리
21. 교육조직 관리기법 - 예산편성이
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도표
시간별 활동계획도표(Gantt chart)는 1910년 Gantt에 의해 고안된 기획기법으로 PERT만큼 포괄적이지는 못하지만, 상당히 광범위하게 사용되고 있는 기법이다. 이 기법은 프로그램의 목표를 성취하기 위해 일정기간 동안 수행되어야 할 과업과
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간접적으로 영향을 미치는 정부정책, 서비스, 프로그램을 개발하고, 분석, 옹호하는 것.
사회복지전문직의 역할 : 정책입안 및 분석, 프로그램 개발, 네트워킹. 산업복지, 국가복지, 자주복지의 비교(각 복지의 접근방식에 의한 분류비교)
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