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보육과정의 역사적, 철학적 배경을 살펴본 결과, 보육은 사회의 변화와 함께 지속적으로 발전해왔으며, 이를 통해 어린이들의 성장과 발달을 지원하는 역할을 하고 있다. 고대부터 현대까지의 다양한 시대적 배경을 고려하면서, 보육은 가족,
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보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 전통적 보육관점
(1) 고대사회의 특징
(2) 고대사회의 교육
(3) 중세사회
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보육과정의 역사적, 철학적 배경을 고대, 중세, 근대, 현대로 나누어 논하였다. 유아를 성인의 축소판으로 보며 노동력을 착취하는 고대사회의 플라톤과 아리스토텔레스의 교육과 철학을 살펴보았고, 기독교 사상을 토대로 유아의 본성을 악
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사회복지서비스’로 규정하고 있으며, 이는 영유아를 단순히 보호하는 것뿐만 아니라 교육의 기능도 포함하고 있다는 것을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육과정의 역사적, 철학적 배경을 시대별(고대, 중세, 근대, 현대)로 나
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보육과정의 각 영역별(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)로 주제통합활동을 진행한다. 세 번째 특징은 ‘산책 활동’으로 일상생활에서 유아들이 자연과 친숙해질 수 있는 기회를 제공하고자 하였다. 네 번째 특
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