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도덕성발달
(1) Freud의 정신분석이론
- Freud는 도덕성발달을 초자아의 형성과정으로 설명한다.
여기서 초자아는 자아로부터 발달하며 아동의 자아이상과 양심으로 구성된다.
- Freud는 심리성적 발달단계의 남근기(3~6세)에 이르면 남아는 오이디
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발달의 이해, 신정
12. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론과 방어기제
1. 프로이드의 정신분석이론에 대한 고찰
1) 기본개념
2) 주요개념
2. 방어기제에 대한 고찰
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프로이트(S. Freud, 1856~1939)
2) 융(C. G. Jung, 1875~1961)
3) 아들러(A. Adler, 1870~1937)
4) 설리반(H. S. Sullivan, 1892~1949)
5) 알포트(G. W. Allport, 1897~1967)
6) 매슬로우(A. H. Maslow, 1908~1970)와
로저스(C. R. Rogers, 1902~1987)
2. 정신건강과 생태체계
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사회적 행동의 발달
1) 친사회적 행동의 발달
2) 공격성의 발달
(1) 공격성의 개념
(2) 공격성 발달이론
2. 도덕성 발달
1) Freud의 도덕성 발달
2) Piaget의 도덕성 발달
3) Kohlberg의 도덕성 발달
참고문헌
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도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사]
김미희 <서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로> 계명대학교 교육대학원 [2006] [국내석사]
김진규 <Freud와 Erikson이
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