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학생들을 위해 활용되어질 수 있는 책임감과 열정이 함께 할 때 더욱더 좋은 수업, 좋은 교사가 될 수 있는 지름길이 아닐까 하는 생각이 들었습니다.
교수님 언제나 행복하세요 ^^
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고 이 모든 것이 변화하는 것은 아니기 때문이다. 교사의 열정, 소명의식 모두 중요하지만 교사 자신도 돌보아야 할 필요가 있다. 교사도 일종의 감정 노동자 이다. 사람을 대하면서 받는 스트레스와 뜻대로 변화하지 않는 현실에 대한 좌절감
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교사는 학습자의 학습에 자신이 미치는 영향이 크다는 것을 인식하고 보다 학습자가 학습에 흥미를 가지고 학습에 열정을 가지고 임할 수 있도록 최선의 노력을 다할 필요가 있다. 1. 학습동기에 대해서
2. 학습동기 증진을 위한 교사의
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저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 학습동기란
2. 교사역할에 대한 변인
1) 교사의 열정(enthusiam)
2) 교사의 온정(warmth)과 감정이입(empathy)
3) 교사의 기대
3. 교수방법에 대한 변인
4. 학습동기화에 대한 쟁점
참고문헌
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교사열정이 주일학교를 살린다. : 주일학교 부흥에 불을 지피는 교사 열심 촉구서」규장. 2001
24. 장원철 「기독교 교육총서 /3 :기독교교육사」 대한예수교장로회총회. 1999 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 본론
1. 중세시대
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