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인적자원관리, 법문사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수설계의 개념
2. 교수설계자의 역할
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 체계적 접근
2) 체제적 접근
3) 교수설계의 체계적 접근과 체제적 접근 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수설계
2. 교수설계자
1) 프로그램설계자
2) 수업자료 작성자
3) 매체 전문가
4) 과업분석가
5) 이론가
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 활동전략
2) 결과전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅱ. 본론
1. 교수설계
2. 교수설계자
1) 프로그램 개발
2) 수업자료 작성자
3) 매체 전문가
4) 과업분석가
5) 이론가
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
1) 활동전략
2) 결과전략
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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지킨 사람과 그렇지 않은 사람의 차이에 대하여 인지하고 있는가?
멀티미디어를 이용한 quiz
상황별 질문지 작성 <목차>
1. 교수설계란?
2. 교수설계자
3. 교수설계의 두 가지 접근방식
4. 교수설계의 절차
5. 교수설계의 실제 사례
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교수체제의 아이디어를 하이퍼텍스트에 통합시키는 것이다. 그러나 아직까지 어떤 방식이 보다 의미 있는 통합인가에 대한 연구결과가 없을뿐만 아니라 구체적으로 어떤 아이디어를 어떻게 교수설계에 포함시킬 것인가에 대한 연구들이 이
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