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질의 지향에 대해 논해 보았다. 평생교육의 특성은 개인적 차원 및 사회공동체 차원에서 인간의 삶의 질 향상을 목적으로 태아에서부터 무덤에 이르기까지 한 개인의 생존기간 전체에서 이루어지는 교육을 수직적으로 통합한 것이다. 또한
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교육에서의 지도력이야말로 주요한 사회적 책임의 하나이며, 이것은 고등교육의 모든 당사자들, 특히 교사, 학생간의 대화를 통해 현격하게 강화될 수 있다. 현 기관의 틀 내에서 교수진을 고등교육 기관의 관리기관에 참여시키는 작업이 고
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사립고란?
ꊲ 자립형 사립고 활성시 예상되는 장점
1.지방분권
2.교육의 평등
3.창의적인 인재양성
4.해외 교육 이민자에 대한 대책으로서의 역할
5.공교육의 질향상
6.학교의 선택권
ꊳ 마치며
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질을 향유하고자 하는 노력이 확산되고 있다.
참고문헌
곽은복 : 삶의 질 향상을 위한 조건, 한국아동교육학회, 2004
삶의질향상기획단 : 삶의 질 향상을 위한 생산적 복지 구축 방안, 1999
신도철 : 한국인의 삶의 질 연구: 주관적 지표에 의한
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교육 강화로 아동수학지도의 효율성을 높일 수 있지 않을까 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
레포트를 작성하면서 아동기때 진행된 수학교육은 아이들의 인지발달, 사회성, 의사결정능력 등에 긍정적 영향을 미친다는 것을 다시금 알 수 있었으며,
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