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교훈자료 사례1(충성하는 어린이)
Ⅲ. 충(忠) 교훈자료 사례2(김만중의 이야기)
Ⅳ. 충(忠) 교훈자료 사례3(충무공 이순신장군과 현충일)
1. 이 충무공 탄신일
2. 현충일
Ⅴ. 충(忠) 교훈자료 사례4(역사적 위인)
1. 이중섭
2. 최치원
3. 최
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교훈자료 사례1
1. 국기, 국가, 국가원수에 대한 예절
1) 국기에 대한 예절
2) 국가에 대한 예절
3) 국가 원수에 대한 예절
2. 웃어른께 인사하기
1) 아침, 저녁 문안드리기
2) 외출 전후 인사하기
3) 이웃 어른께 인사하기
4) 경우에 맞게 인사
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교훈이야기 교육자료 사례9(치우침이 없는 생활)
어떤 이가 늙은 뱃사람에게 물었다.
“당신은 늘 배를 타고 있는데 어부로 보자니 낚시가 없고, 장사꾼으로 보자니 물건이 없고, 강나루에서 행인을 실어 나르는 뱃사공으로 보자니 강물을 왔
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24개의 훈화 자료 중 1번째 훈화
1. 거지천사
최기동 할아버지는 충북에서 태어나 가족과 함께 행복하게 살고 있었습니다.
그러던 중 전쟁준비에 골몰하던 일본군은 할아버지를 징용으로 끌고가 강제노동을 시켰습니다.
추위와 굶주림
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자료 <3>
우정 10계명
여러분, 지금 여러분들 옆에 앉아 있는 친구의 얼굴을 보세요. 여러분들은 이른 아침부터 학교에서 만나 하루의 꽤 많은 시간을 이 공간에 있는 친구들과 함께 보내고 있죠? 만약 여러분 곁에 이러한 친구가 없다면 어
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자료
고정휴. 2004. 『이승만과 한국독립운동』. 서울 : 연세대학교 출판부. 2004.
김남수. 「한미상호방위조약 체결 과정 연구」. 서울대학교 외교학 석사학위 논문. 2009.
김두희. 「이승만의 미국인식과 대한민국의 건국과 생존」. 충남대학교
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교훈……20
Ⅲ. 연구방법…………………………22
1. 문헌자료법…………………………22
2. 전문가인터뷰법…………………………22
3. 비교분석법…………………………22
4. 시스템분석법…………………………23
참 고 문 헌 24
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자료집을 발간하는 것 역사를 정리하는 일에 있어 매우 중요하다는 말을 전하고 싶다.
두 번째로 얻은 교훈은 이와 같은 역사적인 작업들을 함께 나눌 장이 필요하다는 사실이다. 참으로 다행스러운 것은 부산경남기독교역사학회가 금번에
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자료에 기초해서 국내의 UCC 시장의 현황 및 사례를 고찰하고 향후 전망에 대한 분석에 국한하였기 때문에 다음과 같은 연구 한계점을 갖는다.
첫째, 여러 표본을 대상으로 설문조사 해 통계분석한 실증논문이 아니고 UCC를 활용한 기업의 사
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자료들을 묶었다. 물론 그의 관심은 삼손 이야기 속에 나타난 역사적 정보들에 맞추어진 것이기는 하지만 그의 노력은 삼손이야기의 연구사에 많은 도움을 주었다. Ibid., p.25
그 후 삼손이야기는 전승비평적인 입장에서 시도되었다. 폰라드는
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자료를 분석하고 동료와 지식을 공유해 업무 효율을 높인 경험은 방산지원 업무에 직접 적용할 수 있습니다. 협업과 소통을 중시하는 태도 또한 복합적인 방산체계 지원 업무에 큰 도움이 될 것입니다.
Q6. 현대로템에서 이루고 싶은 목표와
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자료를 활용해 명확히 전달합니다. 상대방 이해 수준에 맞춘 맞춤형 설명과 반복 확인으로 소통의 정확성을 높입니다. 이를 통해 고객이나 팀원과 신뢰를 쌓고 효율적인 협력을 도모합니다.
Q8. 어려운 상황에서도 어떻게 동기부여를 유지하
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자료를 적극 활용합니다. 그래프, 다이어그램 등으로 정보를 명확히 전달하며, 고객이 핵심 메시지를 쉽게 이해하도록 합니다. 상대방의 이해 수준을 파악한 후 맞춤형 설명을 하는 것도 중요합니다. 이러한 전략으로 고객 신뢰를 높이고 효
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자료를 통합 관리하며 병목 구간을 파악하고, 작업자 배치 최적화 모델을 개발해 운영 효율성을 높였습니다. 교수님과 담당 기업으로부터 긍정적 평가를 받았으며, 디지털 전환에 실질적인 기여를 했다는 점에서 큰 보람을 느꼈습니다.
Q6. 본
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자료 조사를 통해 전문 용어와 상황별 스크립트를 준비했고, 행사 중 돌발 상황에도 유연하게 대처했습니다. 또한 일본어 관광 안내서 번역 프로젝트를 수행하며 문화적 차이를 반영한 자연스러운 표현에 주력했습니다. 교육 조교로서 학생
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