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기초를 마련함으로써 노래부르기, 합주하기, 신체 표현, 감상 등을 통한 즐거움을 일상생활에서 표현하게 하는 등의 활동이 이루어지게 한다.
Ⅴ. 기계운동의 기초기능
학교 체육에서 기계 운동의 중요성은 누구나 잘 알고 있으며, 교과 과정
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운동은 이동 운동, 비 이동 운동, 조작 운동을 신체, 공간, 힘, 관계 등의 요소와 관련지어 지도한다.
리듬 및 표현운동은 신체, 공간, 힘, 시간 등을 지각 할 수 있도록 지도한다.
기계운동은 기본운동에서 익힌 기능을 발전 시켜, 체조의 기초
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기계 종목 모두에 적용된 다. 작은 결함 : 0.10-0.20점, 중간정도의 결점 : 0.30-0.40점, 큰결점 : 0.50점이상
참고문헌
김유하, 체조의새방향, 서울, 보진제, 1973.
최예종, 기계운동의 지도방법론, 서울, 도소출판금광, 1985.
기계체조(보조방법과 실천)(
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기능을 말한다.
넷째, 신체적 능력
신체적 능력은 숙달된 운동 기능의 발달에 반드시 필요한 부분이며 민청하고도 유연하게 일련의 숙달된 운동을 연속시켜 가는데 필요란 기초기능을 가리킨다.
다섯째, 숙련된 동작
타자 및 기계체조와 같
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기능적 수학교수
4. 문제해결을 통한 수학교수
1) 실생활 문제중심의 교수전략
2) 실제적 문제상황의 개발전략
Ⅲ. 초등학교교육 국어과 협동학습지도
Ⅳ. 초등학교교육 실과 기능학습지도
1. 기능지도의 필요성
2. 기초기능 습득
3. 기
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